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引思维导图如一泉活水

摘要：信息技术2.0的培训，促使老师进一步将信息技术和课堂教学融合。思维导图是简单有效的开发数学思维的工具，利用表格，图文，将数学知识的各种关系，知识点有效串起来，最终让学生形成完整的知识体系，有利于学生对知识的会议和理解，锻炼学生的数学思维能力。

关键词思维导图；信息技术2.0；高中数学思维，教学应用

时代在高速发展，信息技术2.0全面推进。现在的高中生的思维方式已经在开始改变了，从原先比较容易理解的形象思维逐渐向复杂难懂逻辑思维转变，而数学本身就是一门重视抽象思维、逻辑思维，培养创新思维的学科。在高中引入思维导图，符合新课程改革中的大单元教学的教学方

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