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2025年小学五年级语文下册期末考试作文高分技巧卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一题

仔细阅读下面的材料，然后按要求作文。

生活中，我们常常需要等待。等待公交车的到来，等待老师的答案，等待一个机会，或者等待一个结果。等待时，你可能会感到焦急、无聊，也可能会观察四周，思考事情，甚至会感到一丝期待。

请以“等待”为话题，写一篇文章。

要求：①立意自定；②文体不限（诗歌除外）；③不少于400字；④文中不得出现真实的校名、人名。

第二题

阅读下面的文字，完成后面的问题。

“小王子”是法国作家安托万·德·圣-埃克苏佩里创作的一部著名的童话小说。小说讲述了小王子从自己星球出发，在宇宙中旅行，最后来到地球的故事。他在旅途中遇到了各种奇怪的大人，也看到了成人世界光怪陆离的现象。通过与玫瑰、狐狸等朋友的相处，小王子逐渐理解了爱、责任和生命的意义。这部作品充满了童真和哲理，被誉为“20世纪最伟大的童话之一”，深受全世界读者的喜爱。

请根据你对“小王子”的了解，写一篇读后感。

要求：①题目自拟；②不少于400字；③可以写你喜欢的情节、人物，或者你受到的启发。

第三题

请以“______，让生活更美好”为题，写一篇文章。

要求：①在横线上填入合适的词语，使题目完整（如：阅读、微笑、分享、坚持等）；②立意自定；③文体不限（诗歌除外）；④不少于400字；⑤文中不得出现真实的校名、人名。

试卷答案

第一题解析思路：

本题是一道以“等待”为话题的命题作文。审题立意的关键在于理解“等待”的内涵。等待可以是一种状态，也可以是一种过程。它可以指向一个具体的事件（如等待公交车、等待考试结果），也可以指向一种抽象的心理或情感（如等待希望、等待时机、等待理解）。写作时，可以围绕等待中的不同心境（焦急、无聊、平静、思考、期待等）展开，也可以探讨等待的意义和价值（等待是积蓄力量、是观察思考、是必要的停顿、也可能是消磨时光）。可以选择一次具体的等待经历，细致描写当时的情景、心理活动，并从中提炼出感悟；也可以议论性或哲理性地探讨等待的普遍性及其在不同情境下的作用。文章应重点刻画等待时的所见所闻、所思所感，力求内容真实，情感真挚，表达清晰。结构上可以采用记叙文的结构，也可以采用议论文的结构，或者两者结合。

第二题解析思路：

本题是一道关于阅读名著“小王子”的读后感。作答前提及对“小王子”内容的基本了解。读后感的核心在于“读”和“感”。“读”是基础，要对作品的主要情节、人物形象、主题思想有清晰的认识。“感”是重点，要写出自己的真实感受和思考，避免空泛。可以选择作品中让自己印象最深刻的一个情节或一个人物（如小王子的纯真、玫瑰的爱与骄傲、狐狸的“驯养”理论等），结合具体事例，阐述这个情节或人物带给自己的启示。也可以围绕作品的主题（如纯真与世故、爱与责任、生命的意义等）谈谈自己的理解。写作时，可以按照“引（作品内容概述）—议（分析情节/人物/主题）—联（联系自身或社会现实）—结（总结感悟）”的结构来组织。语言要流畅，表达要清晰，观点要明确，情感要真挚。注意区分读后感与故事复述，要突出“感”。

第三题解析思路：

本题是一道半命题作文，要求在横线上填入合适的词语，使题目完整，然后进行写作。审题的关键在于选择恰当的词语填入横线，并以此作为文章的核心内容。横线上的词语应具有积极的意义，能够与“让生活更美好”形成合理的逻辑关系，体现一种能够改善生活、提升幸福感的行为、品质或事物。可选词语范围较广，如：阅读、微笑、分享、帮助、坚持、运动、感恩、创新、沟通、理解、宽容、善良、关爱、绿色、节约等。选择词语时，要考虑自己的熟悉程度和写作能力，选择能够写出深度和真情实感的主题。立意时，要明确所选词语是如何具体地“让生活更美好”的。构思文章时，可以从个人角度出发，讲述自己或他人的经历，论证所选词语带来的积极影响；也可以从社会角度出发，阐述该词语对于社会和谐、人际关系的重要性。文章要紧扣所选词语，围绕其如何让生活更美好展开论述，可以结合具体事例，使文章内容充实，观点鲜明。结构要完整，语言要通顺。