2025年小学五年级语文下册期末模拟卷：现代文阅读理解挑战.docxVIP

2025年小学五年级语文下册期末模拟卷：现代文阅读理解挑战

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阅读下面的文章，完成后面的问题。

水滴石穿

人们常用“水滴石穿”来比喻持之以恒、坚持不懈的力量。然而，你是否想过，这看似柔弱的水滴，真的能够穿透坚硬的石头吗？

科学家们通过精密的仪器观察发现，水滴落下时，并非简单的滴落，而是会形成一个复杂的水膜，这个过程会产生巨大的瞬时压力。每一滴水的力量虽然看似微不足道，但当它以一定的速度和角度撞击在石头表面时，这种压力足以使石头表面的微小颗粒松动、剥落。水滴不断落下，剥落下来的颗粒被水流带走，新的水滴又继续冲击，如此循环往复。

除了物理作用，水滴石穿的过程还与化学反应有关。水，特别是含有二氧化碳的水，会形成弱酸。这种弱酸长时间作用在石头表面，尤其是石灰石等碳酸盐岩石，能够缓慢地溶解石头，使其逐渐被侵蚀。

有人做过一个实验：将一块石头放在水龙头下，每天定时放水冲洗。起初，几乎看不到任何变化。但几个月后，人们惊讶地发现，石头表面已经出现了一个小小的凹坑。这个实验生动地证明了，即使是微小的力量，只要方向正确、持续不断，就能产生惊人的效果。

这个自然现象给了我们深刻的启示。学习、工作乃至实现任何目标，都需要我们付出持续的努力。就像水滴一样，我们可能无法在短时间内看到显著的进步，但只要我们目标明确，方法得当，并且持之以恒地坚持下去，日积月累，最终也能克服困难，实现目标。这其中的力量，源于坚持，源于积累，源于水滴石穿般的韧性。

请认真阅读文章，思考并回答以下问题。

1.文章开头提到人们常用“水滴石穿”比喻什么？请用自己的话简要解释这个成语的含义。

2.科学家们发现水滴撞击石头时，其力量主要来源于哪些方面？请结合文章内容，谈谈你的理解。

3.文章第4段中提到的实验，对于证明“水滴石穿”的道理起到了什么作用？

4.结合文章内容和你自己的体会，谈谈“水滴石穿”这个现象给了我们哪些启示。

5.文章在解释了“水滴石穿”的原理后，最后是如何联系到人生的感悟的？请简要概括作者的观点。

试卷答案

1.比喻只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功。（意思对即可）

解析思路：本题考查对成语含义的理解。文章开头引出“水滴石穿”成语，并指出其常用来比喻“持之以恒、坚持不懈的力量”。解析时需抓住“持之以恒、坚持不懈”和“事情一定能成功”这两个核心要素，用自己的话概括即可。

2.主要来源于两个方面：一是水滴落下时形成的瞬时压力能冲击剥落石头表面的颗粒；二是水滴（特别是含二氧化碳的水）形成的弱酸能缓慢溶解石头。

解析思路：本题考查对文章细节信息的筛选和概括能力。文章第3段明确指出力量来源于“物理作用”和“化学反应”。解析时需分别找出并概括这两方面的具体原因：物理作用是“瞬时压力使颗粒松动剥落”；化学反应是“弱酸溶解石头”。需要将原文信息进行提炼和整合。

3.这个实验通过将石头放在水龙头下定时冲洗，直观地展示了水滴石穿的效果。虽然变化微小，但经过长时间持续作用，最终在石头上形成了凹坑，从而生动地证明了即使是微小的力量，只要持续不断也能产生惊人效果。

解析思路：本题考查对文章段落作用的理解。文章第4段描述了“水龙头冲洗石头的实验”。解析时需分析该实验的设计（持续、定时冲洗）和结果（形成凹坑），并点明其目的——证明“持续、微小的力量也能产生效果”，即印证“水滴石穿”的道理。要结合实验过程和结果进行阐述。

4.“水滴石穿”启示我们：学习和工作要取得成功，需要付出持续不断的努力；要明确目标，并采用正确的方法；只要有韧性，持之以恒，最终能够克服困难，实现目标。

解析思路：本题考查对文章主旨的理解和联系实际的思考能力。文章最后一段明确提出了启示。解析时需概括出核心观点：成功源于持续努力、明确目标、正确方法以及韧性。可以分点列出，或用连贯的语句表述，关键在于抓住文章中关于如何实现目标的要点。

5.作者将水滴石穿的自然现象与人的学习、工作等人生实践联系起来，指出实现任何目标都需要像水滴一样，付出持续不断的努力，并强调这种坚持和积累的力量。

解析思路：本题考查对文章结构层次和作者观点的把握能力。文章从自然现象“水滴石穿”出发，解释其原理，最后一段（第5段）用“这个自然现象给了我们深刻的启示”一句进行转折和升华，将道理迁移到人生层面。解析时需点明这种联系（自然现象与人生实践），并概括作者的核心观点——人生中实现目标也需要持续努力和积累的力量。