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2025年小学五年级语文下册期末模拟卷：阅读理解技巧提升

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题

1.阅读时要抓住文章的，理清文章的，才能更好地理解内容。

2.“虽然……但是……”是表示的关联词语。

3.概括段落大意，可以抓住段落中的语句，或者找出能代表段落主要意思的句子。

4.读懂一句话，首先要理解句子里每个的意思，然后弄清它们之间的关系。

5.读文章时，遇到不理解的词语，可以运用、等方法来理解它的意思。

6.《草船借箭》这篇课文，通过故事说明了诸葛亮是一个的人。

7.在文中找出表示时间的词语：。

8.“他焦急地走来走去，像热锅上的蚂蚁。”这句话使用了的修辞手法，写出了人物的心情。

9.读《桂林山水》这篇课文，我们感受到了作者对之情。

10.如果要了解一种植物的特点，可以读说明文。

二、选择题

1.下列句子中，使用关联词语正确的是（）。

A.他学习很努力，所以取得了好成绩。

B.他学习很努力，但是取得了好成绩。

C.他学习很努力，因为取得了好成绩。

2.概括文章的主要内容，通常不包括（）。

A.文章写了谁或什么事

B.主要人物说了什么或做了什么

C.文章中出现的每个细节

D.文章表达了什么感情或中心思想

3.下列哪种方法不属于理解词语的方法？（）

A.查阅字典

B.结合上下文理解

C.想象画面

D.随意猜测

4.读句子“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”，你体会到作者对小草（）。

A.感到讨厌

B.觉得普通

C.觉得可爱

D.觉得奇怪

5.要想知道长城有多长，应该查阅（）。

A.记叙文

B.说明文

C.童话故事

D.诗歌

三、阅读理解

(一)阅读下面的短文，回答问题。(12分)

小草是春天的信使。它悄悄地来到人间，用它那嫩绿的颜色，给大地铺上了一层美丽的地毯。它不需要谁去浇水施肥，也不需要谁去精心照料，它只是凭着顽强的生命力，在春风春雨中生长。

1.这段话主要写了什么？（4分）

2.从哪些词语可以看出小草生命力顽强？（3分）

3.“它悄悄地来到人间”，这里的“它”指的是什么？（2分）

4.你还知道哪些植物也像小草一样顽强地生长吗？写一种。（3分）

(二)阅读下面的短文，回答问题。(13分)

一位老爷爷在马路边看到一个小男孩正在焦急地捡起地上的面包屑吃。老爷爷走上前问：“孩子，你为什么不买面包吃？”小男孩回答说：“因为我掉了我的面包，我不想浪费粮食。”老爷爷听了，笑着摸摸他的头说：“孩子，你真是个爱惜粮食的好孩子。不过，你的面包已经掉了，捡起来也没用了。下次记住，东西掉了就让它去吧，我们都有下一顿饭。”小男孩似懂非懂地点了点头。

5.老爷爷看到小男孩在做什么？（3分）

6.小男孩为什么捡起面包屑吃？（3分）

7.老爷爷是怎么教育小男孩的？（4分）

8.你从这个故事中明白了什么道理？（3分）

试卷答案

一、填空题

1.中心思想；主要内容

2.转折

3.中心句；过渡句

4.词语；关联词

5.查阅字典；联系上下文

6.足智多谋

7.春天来了；冰雪融化；柳树发芽；小草变绿(任填两个即可)

8.比喻；焦急

9.桂林山水；热爱大自然

10.说明文

二、选择题

1.A

2.C

3.D

4.C

5.B

三、阅读理解

(一)阅读下面的短文，回答问题。(12分)

1.主要写了小草是春天的信使，以及小草顽强的生命力。(意思对即可)

2.顽强的生命力(或：不需要谁去浇水施肥，也不需要谁去精心照料)(任填一个即可)

3.小草

4.例如：仙人掌(答案合理即可)

(二)阅读下面的短文，回答问题。(13分)

5.捡起地上的面包屑吃。(意思对即可)

6.因为他的面包掉了，他不想浪费粮食。(意思对即可)

7.让他下次记住，东西掉了就让它去吧，我们都有下一顿饭。(意思对即可)

8.要爱惜粮食；要懂得接受现实，不要为已经失去的东西而过分烦恼；要懂得珍惜现在拥有的一切。(任答一点或两点即可)

解析

一、填空题

1.考察对文章主旨的理解。中心思想是文章表达的主要观点或情感；主要内容是文章围绕中心思想所写的内容梗概。

2.考察关联词语的作用。“虽然……但是……”表示转折关系。

3.考察概括段落大意的方法。中心句直接点明段落大意；过渡句承上启下，也常常概括上文的要点。