原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
教学目标：
知识目标：有感情地朗读课文。
能力目标：在情境中培养学生的想象能力和语言表达能力。
目标：凭借对课文语言文字的朗读感悟，只有虚心听取别人的亲切嘱咐，做任何事都要实事求是，
不要被表面现象所迷惑，才能获得真正的快乐。
教学重点：
让学生进入故事情境，明白公公的嘱咐；领悟只有虚心听取别人的亲切嘱咐，做任何事都要实事
求是，不要被表面现象所迷惑，才能获得真正的快乐。
教学过程：
一、创设情境，激趣。
1．小朋友们，这一课我们继续学习——蒲公英。
2．（出示）通过上一课的学习，我们知道（引读）秋天到了，蒲公英的花瓣落了，花托上……（长
出了洁白的绒球）。一阵阵风吹过，可爱的绒球变成了……（几十个小降落伞），在蓝天白云下…（随风飘
荡）。
3.多可爱呀！想不想成为蒲公英？好，现在就是一颗颗蒲公英了，让我们在风婆婆
的帮助下一起出发吧！
（描述）我们乘着风儿在蓝天白云下飞了起来。哦，你飞起来了，他也飞起来了，我们无忧无虑，自
由自在地飞着，看，那有一条清清的小河，飞呀飞呀，那是一片茂密的森林，飞呀飞呀，我们飞过了开满
野花的山岗……啊，可真美呀！我们快去找新的家了吧！小蒲公英，你想到哪儿去呀？你呢？
二、教学第二自。
1.公公来了，他给我们送来了亲切的嘱咐。小蒲公英们，让我们静静地听一听（放
）（出示第二自）
2.公公跟我们说了什么呢？自己读读
3.公公的话你听明白了吗？他告诉我们金光闪闪的地方是……（沙漠）
（出示沙漠图）看，沙漠在阳光的映照下像金子一样发出亮闪闪的光芒。这就是……一起读（金光闪
闪）。此时，你最想说什么？有谁知道沙漠究竟是一个怎样的地方？（简介：严重缺水，不适合植物的生长，
暴晒，风沙漫天……）
Teaching
objectives:
Knowledgegoal:Readthetextemotionally.
Abilitygoal:Cultivatestudentsimaginationandlanguageexpressionabilitiesin
situations.
Emotionalgoals:Relyingonthecomprehensionofthelanguageandtextofthetext,onlybyhumblylisteningtootherpeopleskind
instructions,seekingtruthfromfactsineverythingyoudo,andnotbeingfooledbysuperficialphenomena,canyouobtainrealhappiness.
Teaching
focus:
LetstudentsenterthestorysituationandunderstandtheinstructionsofFather-in-lawSun;understandthatonlybyhumbly
listeningtootherpeopleskindinstructions,seekingtruthfromfactsineverythingtheydo,andnotbeingfooledbysuperficial
phenomena,cantheyobtaintruehappiness.
Teaching
process:
1.Createsituationsandstimulate
interest.
1.Children,wecontinuetolearnaboutdandelionsinthisson.
2.(Showthepicture)Throughthestudyinthepr
文档评论（0）