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人教版数学六年级上册分数乘法计算题专项训练

分数乘法是小学阶段数学学习的重要基石，它不仅是整数乘法的延伸，更是后续学习分数除法、分数混合运算以及百分数等知识的基础。扎实掌握分数乘法的计算方法，能够有效提升同学们的数学运算能力和解决实际问题的能力。本次专项训练旨在通过系统梳理和针对性练习，帮助同学们巩固分数乘法的计算法则，熟练掌握计算技巧，提高计算的准确性和速度。

一、基础知识回顾与梳理

在进行专项训练之前，我们先来回顾一下分数乘法的核心计算法则与要点，这是确保计算准确的前提。

1.分数乘整数的意义与法则：

*意义：求几个相同加数的和的简便运算。例如，`3/4×2`表示求2个`3/4`的和是多少，或者`3/4`的2倍是多少。

*法则：用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。能约分的要先约分，再计算，这样可以使运算更简便。

2.一个数乘分数的意义与法则：

*意义：求这个数的几分之几是多少。例如，`5×1/3`表示求5的`1/3`是多少；`2/3×3/4`表示求`2/3`的`3/4`是多少。

*法则：用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。同样，能约分的要先约分，再计算。

关键点拨：

*约分的重要性：在计算过程中，能约分的一定要先约分，这不仅可以简化计算过程，还能有效减少计算错误。约分的依据是分数的基本性质，即分子和分母同时乘或除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变。

*结果的形式：计算结果必须是最简分数。如果结果是假分数，一般要化成带分数或整数。

*“1”的特殊性：任何数与1相乘，结果仍为原数。

*“0”的特殊性：任何数与0相乘，结果都为0。

二、分类型专项训练

（一）分数与整数相乘

训练目标：熟练掌握分数与整数相乘的计算方法，能正确处理分子与整数的约分。

练习题：

1.`2/5×3`

2.`7×3/14`

3.`5/8×4`

4.`6×5/12`

5.`8/9×3`

6.`11×2/33`

7.`4/15×5`

8.`9×7/18`

（二）分数与分数相乘

训练目标：掌握分数与分数相乘的计算法则，能够准确进行分子与分子、分母与分母的约分。

练习题：

1.`1/2×1/3`

2.`3/4×2/5`

3.`5/6×3/7`

4.`7/8×4/9`

5.`2/3×9/10`

6.`5/7×14/15`

7.`8/11×33/32`

8.`9/10×5/6`

（三）需要先约分再计算的分数乘法（重点训练）

训练目标：强化约分意识，能够在计算前或计算过程中准确找到分子与分母的最大公因数进行约分，提高计算效率。

练习题：

1.`3/5×10/21`

2.`15/16×8/25`

3.`7/12×9/14`

4.`16/27×9/20`

5.`25/36×18/35`

6.`14/15×25/28`

7.`3/4×8/9×3/10`(连乘)

8.`5/6×9/10×4/5`(连乘)

（四）带分数乘法

训练目标：掌握带分数乘法的计算方法，能正确将带分数转化为假分数后再进行计算。

练习题：

1.`11/2×2/3`

2.`21/4×4/9`

3.`32/5×5/17`

4.`5/8×11/5`

5.`22/3×3/4`

6.`41/6×3/10`

7.`13/7×21/4`

8.`33/5×5/9`

三、综合提升训练

训练目标：综合运用所学知识解决各类分数乘法问题，检验学习效果，查漏补缺。

练习题：

1.`3/4×16`

2.`5/7×2/3×14/15`

3.`21/3×33/7`

4.`7/10×5/14×4/9`

5.`4/5×5/8×2/3`

6.`15/6×2/11`

7.`8×3/4×5/6`

8.`3/8×4/5×10/11`

9.`22/5×5/6×11/4`

10.`7/9×33/14`

四、参考答案与简要解析（部分典型题目）

（一）分数与整数相乘

1.`2/5×3=6/5`(或`11/5`)

2.`7×3/14=21/14=3/2`(或`11/2`)(解析：7与14先约分，7约为1，14约为2)

3.`5/8×4=20/8=5/2`(或`21/2`