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创建绿色学校—校内培训记录

一、培训基本信息

*培训名称：创建绿色学校理念与实践校内专题培训

*培训时间：（此处可填写具体日期，例如：某年某月某日上/下午具体时段）

*培训地点：学校多功能报告厅/会议室

*参与人员：校领导、各部门负责人、教研组长、年级组长、后勤保障人员代表、教师代表、学生代表及相关社团负责人

*主讲人：（可填写姓名及职务/资质，例如：XXX环保教育专家/校内绿色创建工作小组负责人）

*记录人：XXX

二、培训背景与目标

背景阐述：

为积极响应国家关于生态文明建设的号召，落实立德树人根本任务，推动学校可持续发展战略，我校正式启动“绿色学校”创建工作。绿色学校的创建不仅是提升学校办学品质、优化育人环境的内在需求，更是培养师生绿色环保意识、社会责任感和实践能力的重要途径。为确保创建工作有序、高效推进，统一思想，明确方向，特组织本次校内专题培训。

培训目标：

1.使全体参与人员深刻理解“绿色学校”的核心理念、重要意义及创建标准。

2.掌握创建绿色学校的基本路径、主要内容和关键环节。

3.明确各部门、各岗位在创建工作中的职责与任务，凝聚共识，形成合力。

4.启发并收集师生关于校园绿色发展的合理化建议，激发全员参与的积极性与创造性。

三、培训核心内容纪要

（一）绿色学校的内涵与政策解读

主讲人首先系统阐释了“绿色学校”的丰富内涵，强调其并非单纯指校园环境的绿化美化，更是一种以可持续发展理念为指导，将环境教育融入学校管理、教育教学、校园文化和社会实践等各个方面的综合性办学模式。其核心在于培养具有生态文明素养的新时代公民。

随后，主讲人简要解读了国家及地方关于创建绿色学校的相关政策文件精神，明确了创建工作的指导思想、基本原则和主要目标，使与会人员对创建工作的政策背景和宏观要求有了清晰认识。同时，强调了创建过程对于提升学校整体办学水平、促进学生全面发展的积极作用。

（二）国内外绿色学校创建案例分享与启示

主讲人分享了国内外部分优秀绿色学校的创建案例。这些案例涵盖了节能降耗、资源循环利用、环境友好型校园建设、绿色课程开发、主题实践活动开展等多个方面。通过生动的图片、视频资料和具体做法的介绍，展现了绿色学校创建的多样性和实效性。

启示要点：

*顶层设计与全员参与相结合是成功的关键。

*因地制宜，充分利用现有资源进行创新实践。

*将环境教育融入学科教学，注重渗透与融合。

*建立长效机制，确保创建工作的持续性。

（三）我校绿色发展现状分析与创建路径探讨

1.现状分析：

主讲人结合前期调研，客观分析了我校在绿色发展方面已取得的成绩（如：部分节能设施的应用、校园绿化覆盖率、环保主题活动的开展等）以及存在的不足与挑战（如：资源能源利用效率有待提升、垃圾分类精细化程度不足、环境教育系统性有待加强、师生绿色行为习惯养成需持续推进等）。

2.创建目标与行动路径：

*总体目标：（简述，例如：在未来X年内，将我校建设成为环境优美、资源节约、行为文明、特色鲜明的绿色学校，并持续改进。）

*主要行动路径：

*绿色管理体系构建：成立创建工作领导小组及专项工作小组，明确职责分工，制定详实的创建方案和年度工作计划，将绿色理念融入学校各项管理制度。

*绿色教育教学深化：开发校本绿色课程资源，推动环境教育与各学科教学的有机融合；组织开展形式多样的环保主题教育活动、科普讲座和实践探究项目。

*绿色校园环境优化：持续推进校园绿化美化工程，提升校园生态质量；推广节能、节水、环保型设备和技术的应用；完善垃圾分类与资源化利用体系；加强校园环境质量监测与改善。

*绿色行为文化培育：倡导绿色办公、绿色教学、绿色生活方式；开展绿色班级、绿色办公室、绿色家庭等评选活动；发挥学生社团和志愿者的积极作用，营造浓厚的绿色校园文化氛围。

（四）各部门职责与协作机制

主讲人强调，绿色学校的创建是一项系统工程，需要各部门密切配合，协同推进。会上初步明确了各相关部门的重点任务方向：

*校务部门：总体协调、政策支持、宣传报道、档案管理。

*教务与教研部门：课程渗透、教学研究、活动组织、教师培训。

*学生管理部门：学生环保社团指导、主题活动策划与实施、学生行为规范引导。

*后勤保障部门：校园基础设施改造与维护（水、电、气、暖节能）、绿化养护、垃圾分类处理、食堂餐饮节约与环保。

*各年级组与班主任：班级层面环保教育与实践活动的落实，学生日常行为习惯的培养。

同时，提出将建立定期联席会议制度，及时沟通进展、解决问题，确保创建工作高效推进。

（五）互动研讨与经验分享

在互动环节，与会人员围绕我校绿色创建的重点难点问题