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30以内加减法练习题

在小学数学学习的旅程中，20以内的加减法是基础，而30以内的加减法则是在此基础上的延伸与巩固，它对于孩子们进一步理解数位概念、培养运算能力以及为更复杂的数学学习打下坚实基础，都具有十分重要的意义。熟练掌握30以内的加减法，不仅能提高计算的速度和准确性，更能增强孩子学习数学的信心。下面，我们将通过一系列有针对性的练习题，帮助孩子们逐步提升这方面的能力。

一、练习前的准备与要点

在开始30以内加减法练习之前，孩子们需要：

1.熟练掌握20以内加减法：这是进行30以内加减法的基石。确保孩子对20以内的进位加法和退位减法能够快速、准确地口算。

2.理解数位的概念：明确个位和十位所代表的数值意义，例如，“25”中的“2”代表2个十，“5”代表5个一。

3.掌握数的组成与分解：例如，知道23可以分成20和3，18可以分成10和8等，这有助于理解加减法的算理。

4.培养良好的计算习惯：做题时要认真审题，看清运算符号，仔细计算，做完后养成检查的好习惯。

二、30以内加法练习题

（一）30以内不进位加法

此类题目中，两个加数的个位相加不满十，计算时较为直接，重点在于巩固对两位数加一位数、两位数加两位数（不进位）的理解。

1.12+5=

2.20+7=

3.15+3=

4.8+11=

5.13+6=

6.22+4=

7.16+2=

8.3+25=

9.14+5=

10.21+8=

11.17+2=

12.6+23=

13.10+19=

14.24+3=

15.18+1=

（二）30以内进位加法

当两个加数的个位相加满十时，就需要向十位进一，这是练习的重点和难点，需要孩子们熟练运用“凑十法”或其他自己熟悉的方法来计算。

1.9+15=

2.17+6=

3.8+24=

4.13+9=

5.25+7=

6.16+8=

7.14+9=

8.6+26=

9.18+5=

10.23+8=

11.7+25=

12.19+4=

13.22+9=

14.15+9=

15.28+3=

三、30以内减法练习题

（一）30以内不退位减法

被减数的个位数字大于或等于减数的个位数字时，直接相减即可，主要考察孩子对两位数减一位数、两位数减两位数（不退位）的掌握。

1.26-3=

2.18-5=

3.29-7=

4.20-0=

5.25-4=

6.17-2=

7.23-1=

8.30-5=

9.21-1=

10.19-6=

11.27-5=

12.24-3=

13.16-4=

14.28-6=

15.22-2=

（二）30以内退位减法

当被减数的个位数字小于减数的个位数字时，需要从十位退一当十再减，这也是练习的重点和难点，需要孩子们理解退位的算理。

1.21-5=

2.16-7=

3.24-8=

4.30-6=

5.22-9=

6.17-8=

7.25-6=

8.19-9=

9.27-9=

10.14-6=

11.23-7=

12.20-3=

13.28-9=

14.15-8=

15.26-9=

四、30以内加减混合运算

混合运算可以帮助孩子更好地理解加法和减法的关系，并提高综合运算能力。计算时，一般按照从左到右的顺序依次进行。

1.15+6-8=

2.23-7+5=

3.9+18-6=

4.27-9+4=

5.12+9-7=

6.20-5+8=

7.16+7-9=

8.24-8+6=

9.8+22-10=

10.29-10+3=

11.14+8-5=

12.21-6+9=

13.7+25-8=

14.26-7+4=

15.19+5-7=

五、练习温馨提示

1.循序渐进：先从简单的不进位、不退位加减法入手，再逐步过渡到进位加法和退位减法，最后进行混合运算练习。

2.注重算理：不仅仅是让孩子记住答案，更要让他们理解为什么这样算，鼓励他们说出自己的计算方法。

3.形式多样：可以通过口算、笔算、听算