新教材2021-2022学年湘教版必修第一册-6.4.3-用频率分布直方图估计总体分布-学案.docVIP

6．用频率分布直方图估计总体分布

新课程标准解读

核心素养

能根据实际问题，用频率分布直方图结合数学特征进行数据分析，从而估计总体分布，会运用所学知识和方法解决实际问题

直观想象、数据分析、数学建模、数学运算

为了了解学生的课业负担，甲、乙两所学校分别抽取了200名在校生，了解他们完成作业所需的时间，并分别作出了频数分布直方图如图①②所示，其中分组的区间都为[，1)，[1，)，[，2)，[2，)，[，3]．记甲学校所得数据的中位数为x，乙学校所得数据的中位数为y.

[问题]你能判断出x，y的大小吗？

知识点频率分布直方图与对应样本数据中的平均数、众数、中位数

1．众数：取最高小长方形底边中点的横坐标作为众数．

2．中位数：在频率分布直方图中，把频率分布直方图划分为左右两个面积相等的局部的分界线与x轴交点的横坐标称为中位数．

3．平均数：平均数是频率分布直方图的“重心〞，等于频率分布直方图中每个小矩形的面积乘以小矩形底边中点的横坐标之和．

为了调查某厂工人生产某种产品的能力，随机抽样调查了20位工人某天生产该产品的数量得到频率分布直方图如图，那么：

(1)这20名工人中一天生产该产品数量在[55，75)的人数是________；

(2)这20名工人一天生产该产品数量的中位数为________；

(3)这20名工人一天生产该产品数量的平均数为________．

解析：(1)在[55，75)的人数为(××10)×20＝13.

(2)设中位数为x，那么0.2＋(x－55)×，x＝62.5.

(3)×××××90＝64.

答案：(1)13(2)(3)64

频率分布直方图的识读

[例1](1)如下图是一容量为100的样本的频率分布直方图，那么由图中的数据可知，样本落在[15，20]内的频数为()

A．20 B．30

C．40 D．50

(2)(多项选择)为征求个人所得税法修改建议，某机构调查了10000名当地职工的月收入情况，并根据所得数据画出了样本的频率分布直方图．

以下说法正确的选项是()

A．月收入低于5000元的职工有5500名

B．如果个税起征点调整至5000元，估计有50%的当地职工会被征税

C．月收入高于或等于7000元的职工约为当地职工的5%

D．根据此次调查，为使60%以上的职工不用缴纳个税，起征点应位于[5000，6000)内

[解析](1)样本数据落在[15，20]内的频数为100×[1－5×()]B.

(2)月收入低于5000元的职工有10000×(25)×1000＝5500(名)，A正确；如果个税起征点调整至5000元，由(25＋15＋05)×1000×100%＝45%，可估计有45%的当地职工会被征税，B不正确；月收入高于或等于705×1000×100%＝5%，C正确；月收入低于5000元的频率为，低于6，D正确．

[答案](1)B(2)ACD

eq\a\vs4\al()

1．频率分布直方图的性质

(1)频率分布表中，各小组频数之和等于数据个数总和，各小组频率之和等于1；频率分布直方图中，纵坐标表示eq\f(频率,组距)，频率＝组距×eq\f(频率,组距)；

(2)频率分布表中频率的和为1；频率分布直方图中，每个小矩形的面积表示相应组的频率，所有小矩形的面积的总和等于1.

2．利用频率分布直方图可得到以下信息

(1)样本总数；

(2)各段中的频数，频率；

(3)均值；

(4)样本整体开展趋势(折线图)等．

[跟踪训练]

对某市“四城同创〞活动中800名志愿者的年龄进行抽样调查，统计后得到频率分布直方图(如图)，但是年龄组为[25，30)的数据不慎丧失，那么依据此图可得

(1)年龄组[25，30)对应小矩形的高度为________；

(2)据此估计该市“四城同创〞活动中志愿者年龄在[25，35)内的人数为________．

解析：(1)设年龄组[25，30)对应小矩形的高度为h，那么5×(0.01＋h)＝1，解得h＝0.04.(2)由(1)得志愿者年龄在[25，35)内的频率为5×(0.04＋)，故志愿者年龄在[25，35)内的人数约为×800＝440.

答案：(1)(2)440

由频率分布直方图求平均数、中位数和众数

[例2]某校从参加高二年级学业水平测试的学生中抽出80名学生，其数学成绩(均为整数)的频率分布直方图如下图．

(1)求这次测试数学成绩的众数；

(2)求这次测试数学成绩的中位数．

[解](1)由题图知众数为eq\f(70＋80,2)＝75(分)．

(2)由题图知，设中位数为x，，，，因此中位数位于第四个矩形内，(x－70)，所以x≈．

[母题探究]

1．(变设问)假设本例的条件不变，求数学成绩的平均分．

解：由题图知这次数学成绩的平均分为eq\