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【最新版】西师大版一年级数学上册教学进度表
【最新版】西师大版一年级数学上册教学进度表
第一单元准备课（共8课时）
第1课时：开学第一课
-教学目标：激发学生学习数学的兴趣，了解数学与生活的联系，培养良好的学习习惯。
-教学重难点：培养学习兴趣，建立数学与生活的联系。
-教学活动：通过找一找游戏，让学生在教室中找出数学元素；介绍数学家的故事；设计我的数学世界绘画活动。
-评价方式：课堂观察记录，学生参与度评价。
-教学资源：数学绘本《数学王国历险记》，多媒体课件。
第2课时：数一数
-教学目标：能从1数到10，认识数字1-10的形状和书写。
-教学重难点：数字的正确书写，数的顺序。
-教学活动：数字卡片游戏，数字描红练习，数字接龙活动。
-评价方式：数字书写评价表，口头计数测试。
-教学资源：数字卡片，数字描红本，数字儿歌视频。
第3课时：比多少
-教学目标：会比较物体的多少，理解多、少、同样多的概念。
-教学重难点：比较方法的掌握，数量关系的理解。
-教学活动：实物比较游戏，找朋友配对活动，比一比小组竞赛。
-评价方式：操作活动表现评价，口头回答问题评价。
-教学资源：各种实物，比较表格，多媒体课件。
第4课时：比大小
-教学目标：会比较数的大小，认识、、=符号。
-教学重难点：符号的识别和使用，大小比较的方法。
-教学活动：符号卡片游戏，数字大小比较练习，数字排队活动。
-评价方式：符号使用测试，大小比较练习完成情况。
-教学资源：数字卡片，符号卡片，比较练习纸。
第5课时：比长短
-教学目标：会比较物体的长短，理解长、短的概念。
-教学重难点：比较方法的掌握，长短概念的理解。
-教学活动：实物比较游戏，排排队活动，找最长游戏。
-评价方式：操作活动表现评价，口头回答问题评价。
-教学资源：不同长度的物体，比较表格，多媒体课件。
第6课时：比高矮
-教学目标：会比较物体的高矮，理解高、矮的概念。
-教学重难点：比较方法的掌握，高矮概念的理解。
-教学活动：学生身高测量，排排队活动，找最高游戏。
-评价方式：操作活动表现评价，口头回答问题评价。
-教学资源：身高测量工具，比较表格，多媒体课件。
第7课时：分类
-教学目标：学会按一定标准对物体进行分类，培养分类能力。
-教学重难点：分类标准的确定，分类方法的掌握。
-教学活动：物品分类游戏，整理书包活动，分类小能手竞赛。
-评价方式：分类活动表现评价，分类结果正确率。
-教学资源：各种物品，分类盒子，分类表格。
第8课时：单元复习与检测
-教学目标：巩固本单元所学知识，检测学习效果。
-教学重难点：知识的综合运用，查漏补缺。
-教学活动：知识竞赛，游戏复习，小组合作完成综合练习。
-评价方式：单元测试，课堂表现评价，小组合作评价。
-教学资源：单元测试卷，复习课件，游戏材料。
第二单元10以内数的认识（共12课时）
第1课时：认识1-5
-教学目标：认识数字1-5，理解数的实际意义。
-教学重难点：数字的认读和书写，数的实际意义的理解。
-教学活动：数字儿歌，数字描红，数一数游戏。
-评价方式：数字书写评价，口头计数测试。
-教学资源：数字卡片，描红本，实物教具。
第2课时：认识6-10
-教学目标：认识数字6-10，理解数的实际意义。
-教学重难点：数字的认读和书写，数的实际意义的理解。
-教学活动：数字儿歌，数字描红，数一数游戏。
-评价方式：数字书写评价，口头计数测试。
-教学资源：数字卡片，描红本，实物教具。
第3课时：数的顺序
-教学目标：掌握1-10的数的顺序，能够按顺序数数。
-教学重难点：数的顺序的掌握，数数方法的正确性。
-教学活动：数字接龙，找邻居游戏，数字排序活动。
-评价方式：顺序数数测试，数字排序正确率。
-教学资源：数字卡片，数字表格，多媒体课件。
第4课时：数的组成
-教学目标：理解数的组成，能够将一个数分成两个部分。
-教学重难点：数的组成的理解，分解方
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