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一年级语文下册期末复习重点及模拟试卷

亲爱的小朋友们，快乐的一学期即将结束，期末考试也悄悄地向我们走来。这是对我们整个学期学习成果的一次检验，只要我们认真复习，一定能取得好成绩！下面，老师为大家梳理了本学期语文学习的重点，并准备了一份模拟试卷，希望能帮助大家更好地进行复习。

一、期末复习重点

（一）汉语拼音

1.牢固掌握声母、韵母（单韵母、复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母）和整体认读音节。特别注意易混淆的声母（如：b-d,p-q,f-t,n-l,zh-ch-sh-r,z-c-s）和韵母（如：ui-iu,ei-ie,an-ang,in-ing,un-ün）。

2.熟练掌握拼音的标调规则。记住标调位置歌：“有a找a，没a找oe，iu并列标在后，单个韵母不用说。”

3.能准确地拼读音节，包括三拼音节和整体认读音节。注意jqx和ü相拼时，ü上两点要去掉。

4.认识声调符号，能正确读出带调的音节。区分一声平、二声扬、三声拐弯、四声降。

5.掌握轻声、儿化等音变现象在词语中的读法。如“妈妈”的第二个“妈”读轻声，“花儿”是儿化音。

（二）汉字

1.认字：熟练认读本学期要求“会认字”，理解字义，并能在语境中正确运用。

2.写字：掌握本学期要求“会写字”的笔顺、笔画名称和间架结构。

*笔顺规则：先横后竖（十），先撇后捺（人），从上到下（三），从左到右（川），先外后内（同），先外后内再封口（国），先中间后两边（小）。

*笔画名称：准确说出常见笔画的名称，如：横、竖、撇、捺、点、提、竖钩、弯钩、横折、竖折等。

*间架结构：区分独体字和合体字（左右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构等），注意各部分在田字格中的占位。

3.查字典：学习运用音序查字法查字典，为独立识字打下基础。

（三）词语

1.理解词义：结合上下文或生活实际理解词语的意思。

2.积累词语：主动积累课文中的优美词语、四字词语、成语以及生活中的常用词语。

3.运用词语：能根据意思写出或选出恰当的词语，进行简单的词语搭配（如：美丽的花朵、飞快地跑）。

4.近义词、反义词：了解常见词语的近义词和反义词，能进行简单的替换和对比。

5.量词搭配：掌握常用量词（如：个、只、条、朵、片、辆、本、块等）与名词的正确搭配。

（四）句子

1.认识并能正确使用基本的标点符号：句号（。）、问号（？）、感叹号（！）。了解它们在句子中的不同作用。

2.掌握基本句型：陈述句、疑问句、感叹句。

3.能把词语连成一句通顺的话，并加上合适的标点。

4.学习“把”字句和“被”字句的基本用法和转换。（如：小明把苹果吃了。苹果被小明吃了。）

5.能按要求写句子，如：写比喻句（……像……），写“谁在干什么”的句子等。

6.朗读句子时，能注意停顿和语气。

（五）课文与阅读

1.背诵：熟练背诵课本中要求背诵的课文、古诗和日积月累中的内容。注意背诵的准确性和流畅性。

2.理解：理解课文的主要内容，知道课文讲了一件什么事，主人公是谁，有什么美好的品质等。

3.朗读：正确、流利、有感情地朗读课文。读准字音，不加字，不漏字，注意语气和停顿。

4.阅读兴趣：培养阅读课外书的兴趣，积累阅读经验。能借助拼音阅读浅显的儿歌、童话和故事。

（六）看图写话

1.观察：仔细观察图画，看清图上有什么人（或动物），在什么地方，做什么事。

2.想象：能根据图画内容展开简单的想象，想想他们会说什么，心里怎么想。

3.表达：能把看到的、想到的用几句通顺、连贯的话写下来。

4.格式：开头空两格，一句话结束要加上正确的标点符号（句号、问号、感叹号）。

5.书写：写字姿势正确，书写工整、规范，不写错别字。

二、期末模拟试卷

一年级语文下册期末模拟试卷

班级：________姓名：________学号：________得分：________

（考试时间：60分钟满分：100分）

一、我会拼，我会写。（10分）

例：shūběn（书本）

1.xiǎoniǎo（________）

2.shānshuǐ（________）

3.tiányě（________）

4.fēngyǔ（________）

5.huǒshān（________）

二、我会给下列音节选择正确的声母或韵母，打上“√”。（8分）

例：w(ū√/ǖ)

1.(b/d√)à

2.h(è√/ì)

3.x(ǖ/ǚ√)

4.(zh√/z)uò

5.q(ǜ√/ù)

6.(n/l√