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高中英语文学作品阅读与跨文化意识培养的教学实践研究论文

摘要：本文以高中英语文学作品阅读为载体，探讨如何通过教学实践培养学生的跨文化意识。文章首先对文学作品阅读与跨文化意识培养的概念进行阐述，然后结合实际教学案例，分析在高中英语教学中如何有效实施文学作品阅读教学，以促进学生的跨文化意识培养。

关键词：高中英语，文学作品阅读，跨文化意识，教学实践

一、概念阐述

（一）1.文学作品阅读

文学作品阅读是指在英语教学中，引导学生阅读英语国家的经典文学作品，如小说、诗歌、戏剧等，从而提高学生的语言能力、文化素养和审美情趣。文学作品是文化的载体，蕴含着丰富的文化内涵和价值观。通过阅读文学作品，学生可以更