小学语文五年级期末总复习题.docxVIP

时光飞逝，转眼间一个学期即将结束，期末考试的脚步也日益临近。对于五年级的同学们而言，这次期末考试不仅是对本学期学习成果的一次检验，更是为后续的语文学习打下坚实基础的关键。为了帮助大家更有条理、更高效地进行复习，我们特地编写了这份期末总复习指南与练习，希望能陪伴大家度过一个充实而有收获的复习时光。

一、汉语拼音：基础中的基石

汉语拼音是识字、正音、学习普通话的工具，也是阅读和写作的基础。期末复习时，我们要特别注意以下几点：

1.声母、韵母、整体认读音节的准确认读与书写：这是拼音的基础，务必做到不混淆、不错漏。特别是平舌音（z,c,s）与翘舌音（zh,ch,sh,r），前鼻音韵母（an,en,in,un,ün）与后鼻音韵母（ang,eng,ing,ong）的区分。

*练习：请写出下列汉字的声母和韵母。

*照（声母：韵母：）

*晨（声母：韵母：）

*晶（声母：韵母：）

*尊（声母：韵母：）

2.标调规则的掌握：记住“有a找a，没a找oe，iu并列标在后，单个韵母不用说”的口诀，并能正确运用。注意轻声、儿化等特殊音变现象。

*练习：给下列音节标上正确的声调。

*xue（第二声，学习）

*xing（第四声，高兴）

*hua（轻声，桃花儿）

3.看拼音写词语、写句子：这是拼音知识在实际运用中的直接体现，需要同学们细心拼读，规范书写。

*练习：看拼音，写词语。

*zhìhuì()

*bǎolǎn()

*tuījiàn()

*pínɡhénɡ()

二、汉字：语文大厦的砖瓦

汉字是语文学习的核心，期末复习要围绕“识、写、查、用”四个方面展开。

1.识字与写字：

*识字：准确认读本学期要求认识的生字，理解字义，并能在语境中辨析。注意多音字的不同读音和用法。

*写字：熟练书写本学期要求会写的生字，做到笔顺正确、间架结构匀称、卷面整洁。特别注意易错笔画和易错部件。

*练习：

*写出下列字的部首和除部首外的笔画数。

*“裹”：部首()，除部首外()画。

*“鼎”：部首()，除部首外()画。

*改正下列词语中的错别字。

*兴高彩烈()

*完壁归赵()

*豪不犹豫()

2.查字典：熟练掌握音序查字法和部首查字法，能根据需要选择合适的方法查字典，理解字义。

*练习：

*“临”字用音序查字法，应先查大写字母()，再查音节()。用部首查字法，应查()部，再查()画。“临危不惧”中的“临”应选义项()（①靠近，对着；②来到，到达；③将要，快要）。

三、词语：语言表达的基本单位

词语的积累与运用是提升语言表达能力的关键。

1.理解词义：能结合上下文或查词典理解词语的意思，特别是成语的含义和典故。

2.近义词、反义词：掌握本学期重点词语的近义词和反义词，能根据语境准确运用。

*练习：写出下列词语的近义词和反义词。

*近义词：著名()宽阔()喜爱()

*反义词：谦虚()陡峭()集中()

3.词语归类：能按照词语的性质、结构、用途等进行分类。

*练习：将下列词语按要求分类。

万马奔腾鸟语花香喜笑颜开山清水秀心惊肉跳枫叶似火

*描写景物的：

*描写人物心情的：

4.词语搭配：掌握正确的词语搭配习惯，如“养成习惯”、“提高水平”等。

*练习：在括号里填上合适的词语。

*()的阳光()地学习一()清泉发挥()

5.成语积累与运用：积累本学期所学成语，理解其意义，并尝试在口头和书面表达中运用。注意成语的感情色彩和适用范围。

*练习：把下列成语补充完整，并选择一个写一句话。

*完()归赵刻舟()剑精()填海卧()尝胆

四、句子：表情达意的基本形式

句子是由词语构成的，是表达完整意思的语言单位。

1.句式转换：熟练掌握“把”字句与“被”字句的转换，陈述句与反问句、感叹句的转换，肯定句与否定句的转换。

*练习：

*把“小明把教室打扫干净了。”改成“被”字句。

*把“我们难道不应该好好学习吗？”改成陈述句。

2.修改病句：能识别常见的病句类型（如成分残缺、搭配不当、语序不当、前后矛盾、重复啰嗦等），并进行修改。

*练习：修改下列病句。

*通过这次活动，使我受到了深刻的教育。

*我们要学习和发扬赖宁的革命精神。

3.关联词语的运