古诗词诵读《涉江采芙蓉》课件(共36张PPT)统编版高中语文必修上册.pptxVIP

古诗词诵读《涉江采芙蓉》课件(共36张PPT)统编版高中语文必修上册.pptx

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远离故土的游子是孤寂的,

爱人远在天涯难以相守是痛苦忧伤,

世界上最遥远的距离,

莫过于彼此相爱却不能在一起。

今天,让我们跨越时空,来到东汉未年,跟随诗中的主人公,一同感受这份质朴真挚的感情!

涉江采芙蓉

——一种相思,两处闲愁

3五言诗成熟期的代表作,

被刘勰誉为“五言之冠冕”

古诗十九首

《文选》是中国古代第一部文学作品选集

姓名:萧统(501~531)

世称:昭明太子

身份:南朝梁代文学家,梁武帝

萧衍长子。

成就:萧统对文学颇有研究,招

集文人学士,广集古今书籍3万卷,编集成《文选》30卷。

失志伤时、人生无常的感慨

·生年不满百,常怀千年忧。昼短苦夜长,何不秉烛游。为乐当及时,何能待来兹?

——《生年不满百》

世态的炎凉与人情的冷暖

·《西北有高楼》——叹知音难逢

·《明月皎夜光》——朋友离我而去

游子思妇们离别相思之苦

·《涉江采芙蓉》《青青河畔草》

言詮此所以得高千古也

五偷道理莫不畢該却又不人理障不落

偏有所着十九首包湎萬有磕着印是凡

之格律盡於三者矣後人咏懐寄托不免

事君是也詩有比興乌狱草木是也言志

詩有性情典觀华怨是也肯有倚托事父

稳説

朱笥河先生口授受菜徐昆后山筆述

古詩十九首説

我国感伤主义文学最早和最集中的体现

一人

①芙蓉:荷花别名。

②兰泽:长着兰草的低湿之地

③遗(wèi):赠送。

④远道:犹言“远方”。

⑤还顾:回顾,回头看。

⑥旧乡:故乡。

⑦漫浩浩:形容路途遥远无尽头。

⑧同心:指感情深厚。

⑨而:连词,却以:连词,表结果

⑩终老:终生。

涉江采芙蓉,兰泽多芳草。

采之欲遗谁?所思在远道。还顾望旧乡,长路漫浩浩。同心而离居,忧伤以终老。

诗眼

《涉江采芙蓉》的诗眼是什么?

忧伤以终老。

主人公因何而忧伤?

忧伤以终老所思在远道

忧伤

思考

·本首诗有哪些意象?

(1)“芳草”的“兰泽”意象

(2)芙蓉意象

为什么是“采芙蓉”赠给所思之人,

而不是其它物?芙蓉有什么特别之处吗?

“芙蓉”的谐音是“夫容”I

表现的是妇人对丈夫的思念。

《爱莲说》“出淤泥而不染,濯清涟

而不妖。”

——纯洁的代表

“莲”与“怜”谐音,“莲子”的谐

芙蓉菡萏莲

美渠荷花

——象征男女爱慕之情

音是“怜子”。

古人笔下的荷花

器“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不

枝,香远益清,亭亭静植,可远观而不可亵玩焉。”

以荷花喻君子圣洁之风范

器“莲开花复水,莲谢藕在泥。不学青萍叶,随波东复西。朝采并

蒂莲,暮绾同心结。不学杨柳枝,含颦送离别。”

以荷花喻爱情之坚贞真挚

2“常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。

争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。”

以荷花喻意境之静谧悠闲

思·“多芳草”的“兰泽”,有什么艺术作用?

环境描写

意在营造清幽美好的意境

侧面烘托主人公形象的雅洁和所表达感情的纯洁和美好。

采之欲遗谁?所思在远道。

运用了什么手法?有什么作用?你从“远道”一词品出什么?

·设问。点明忧思的对象——远道之人。

·“远道”为下面的情绪转折做铺垫。把人物放在美好、欢乐的采莲背景上,抒写独自怀远的忧伤,正具有以“乐”衬“哀”的强烈效果。运用了以乐景衬哀情的手法。

还顾望旧乡,长路漫浩浩。

哪些词语最能传达出主人公的情感?

·还顾:动作性和画面感很强,清晰地表现主人公孤独、忧愁、怅惘的心情。

·漫浩浩:写主人公还顾所见“旧乡”的距离,给人以路途绵延无尽的感觉。

·这两个词含蓄地传达了主人公相爱却不得相见的极度痛苦心情

思+议:

钟嵘评价:“文温以丽,意悲而远,惊心动魄,

可谓几乎一字千金。”一般情况下,古诗中很少使用虚词,但“同心而离居,忧伤以终老”两句有两

个虚词,一个“而”,一个“以”。去掉这两个虚词影响情感的表达吗?

√“而”字既表达了情感的转折,又

突出了从甜蜜相爱到痛苦分离的极大反差。

√“以”是修饰,也可以是转折。连

接“忧伤”和“终老”,体现出“忧伤”所跨越的时间的绵长感。

思:

诗歌中抒情主人公表达的情感是什么?

表达情感的方式是什么?目的是什么?

离居

所思在远道

表达远隔两地的爱人互相

思念的哀伤和惆怅之情

还顾望旧乡

思+议:

·诗中是谁在抒发这样的情感呢?

·即抒情主人公是谁?

悬想

为何?

抒情主人公

游子

女子

还顾望旧乡

涉江采芙蓉

却说对方不忘自己

古代诗歌一种特殊的

表现手法,虚实结合

自己思念对方

主客移位

落笔对方

女子所做实写

虚实结合

涉江采芙蓉,兰泽多芳草。采之欲遗谁?所思在远道。

对写法

悬想

还顾望旧乡,长路漫浩浩

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