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初中数学教学如何通过数学建模促进学生深度学习的研究论文

摘要：本文旨在探讨初中数学教学中如何通过数学建模促进学生深度学习。数学建模作为一种实际问题解决的方法，有助于培养学生的高阶思维能力和创新能力。本文将从数学建模在初中数学教学中的重要性、数学建模促进学生深度学习的策略两个方面展开论述，以期为初中数学教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：初中数学教学；数学建模；深度学习；高阶思维

一、引言

（一）数学建模在初中数学教学中的重要性

1.提高学生的数学素养

数学建模作为一种实际问题解决的方法，能够将抽象的数学知识与现实生活紧密结合，使学生在解决问题的过程中，提高数学素养。通过数学建模，学生可以学会