最新北师大版初中数学七年级上册《2.5.2用计算器进行运算》优质教学课件.pptxVIP

2.5.2用计算器进行运算

学习目标1.熟悉计算器的各功能键，并能正确使用.2.会使用计算器进行有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算.（重点）3.用计算器探求规律（难点）学习目标

知识点一：计算器的使用1.计算器：(1)计算器的面板是由键盘和显示器组成；(2)开机键和关机键各是AC/ON，OFF，在使用计算器时要按AC/ON键，停止使用时要按OFF键；(3)显示器是用来显示计算时输入的数据和计算结果的装置．键上的功能是第一功能，直接输入，上面对应的是第二功能，需要切换成才能使用；

开机清除EXE(2)计算器按键，则它表达的算式是________________，结果是___________；(－4)2－1.514.5

C

3.(1)近似数：与实际接近，但与实际有差别的数．与实际情况完全符合的数是准确数；(2)近似数与精确数的接近程度，可以用精确度表示．一般有，一个近似数四舍五入到哪一位，这个数就精确到哪一位；(3)近似数末尾的数字0不能省略，它表示这个数的精确度。如0.5050中末尾0不能省略．

4.(1)用四舍五入法把3.8963精确到百分位得到的近似数是()A．3.89B．3.900C．3.9D．3.90D

(2)用四舍五入法按要求对0.05019分别取近似值，其中错误的是()A．0.1(精确到0.1)B．0.05(精确到百分位)C．0.05(精确到千分位)D．0.0502(精确到0.0001)C

(3)用四舍五入法，求出下列各数的近似数：①0.5648≈_______(精确到0.01)；②5.7012≈_______(精确到个位)；③9.1000≈__________(精确到千分位)；④10.467≈_________(精确到0.1).0.5669.10010.5

【典例导引】5.【例1】(北师七上P67)用计算器求下列各式的值：(1)12.236÷(－2.3)；?解：原式＝－5.32(2)135；解：原式＝371293

【变式训练】6.(北师七上P68)用计算器求下列各式的值：?(1)(－4.57)×(－2.18)；?解：原式＝9.9626??(2)(－8.73)÷7.5；解：原式＝－1.164

(3)(－3.54)4；?解：原式＝1574)24×(3.17－1.25)2＋35.43.?解：原式＝94.4124

－54.88－0.8

9.【例3】用计算器计算下列各式，并将结果填写在横线上：999×21＝____________；999×22＝___________；999×23＝_____________；999×24＝_____________．不用计算器，直接写出999×29＝____________，用计算器验证一下你写的结果．2097921978229772397628971

10.计算(可利用计算器)：9×9＋19＝_________；99×99＋199＝____________；999×999＋1999＝___________；9999×9999＋19999＝_________________．仔细观察上述结果有什么规律，根据你发现的规律填空：999999×999999＋1999999＝_______________________．1001000010000001000000001000000000000

例2用计算器计算并填空：152＝________，252＝________，352＝________，452＝________．解：(1)发现后两位均为25，前面的数等于原数中十位数字乘比它大1的数．22562512252025(2)852＝(8×9)×100＋25＝7225，952＝9025.(1)你发现了什么？(2)不用计算器你能直接算出852，952吗？

做一做用计算器计算下列各式，将结果填写在横线上：999×21＝________；999×22＝________；999×23＝________；999×24＝________．(1)你发现了什么？(2)不用计算器，你能直接写出999×29的结果吗？用计算器验证一下你写的结果．23976209792197822977解：(1)略；(2)999×29＝28971.验证略．

课堂小结用计算器进行计算计算器的按键方法用计算器探索规律用计算器计算课堂小结

小结与思考请与同伴交流！这节课的学习你有什么收获？你还有什么疑惑？

1.基础型作业：梳理本节课知识点。2.发展型作业：完成本课时练习。课后作业

同学们，