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语文园地教案匹配版第一课时三年级语文·上语文园地第二课时
梳理与交流在学习的过程中，默读可以提高我们的阅读效率，帮助我们更快地获取信息，默读时有哪些方法可以运用呢？
回顾在本单元的课文学习中是怎样落实默读要求的。《一定要争气》要求带着问题默读,如“童第周是在什么情况下想到‘一定要争气’的”。
《手术台就是阵地》要求要求边默读边思考课题的意思。《一个粗瓷大碗》要求带着问题默读,一边读一边思考,深人理解课文内容。
读一读学习伙伴的话，圈画出本单元提示的默读方法。不出声、不指读、不动唇默读的时候不要发出声音，不要指读，也不要动唇，否则会影响阅读速度。
我默读时，会随时把不认识的字、不理解的词语画出来
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