2.5 隔物吸铁 核心素养教学设计 2025苏教版科学二年级上册.doc

隔物吸铁

一、教学核心素养目标

1.科学观念：知道磁铁能吸引铁制品，了解磁铁隔物吸铁的特性；明确磁铁磁力大小有差异，知晓磁极相互作用规律。

2.科学思维：能通过实验现象推理出磁铁的相关特性；学会对比不同实验结果，归纳磁铁的规律。

3.探究实践：能规范完成吸物、隔物吸铁等探究实验；会用不同方法（吸回形针、吸铁球）比较磁铁磁力大小。

4.态度责任：保持对磁铁特性探究的好奇心与热情；养成认真观察实验、如实记录结果的习惯。

二、教学重难点

1.教学重点：认识磁铁具有隔物吸铁的本领，知道磁铁能隔着薄的非铁磁性物体（如纸、塑料、布、水等）吸引铁制品。

2.教学难点：理解物体的厚度、材质会影响磁铁隔物吸铁的