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基于核心素养的小学语文教学文学鉴赏策略研究论文

摘要：本文以核心素养为导向，探讨小学语文教学中文学鉴赏策略的有效运用。通过对当前小学语文教学中存在的问题进行分析，提出基于核心素养的文学鉴赏策略，以提升学生的文学素养和审美能力。

关键词：核心素养；小学语文；文学鉴赏；教学策略

一、引言

（一）1.核心素养的重要性

在当今社会，核心素养已成为教育界关注的焦点。核心素养的培养不仅关系到学生个体的发展，更关系到国家未来的竞争力。语文作为我国基础教育阶段的核心课程，承担着培养学生核心素养的重要任务。在小学语文教学中，文学鉴赏是培养学生核心素养的有效途径，它有助于提升学生的审美情趣、丰富学生的情感体验和培