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1.3 观察蜗牛的反应（核心素养教学设计）科学湘科版二年级上册2025.pdf

1.3 观察蜗牛的反应（核心素养教学设计）科学湘科版二年级上册2025.pdf

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    湘科版（2024）科学二年级上册

    《观察蜗牛的反应》教学设计

    课题1.3观察蜗牛的反应课型新授课

    科学观念

    学生能够认识蜗牛的身体结构，理解蜗牛依靠眼、触角等感官感知

    环境，知道动物通过不同感官适应生存，构建动物、感官、环境适

    应的科学认知。

    科学

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