4.1人类活动对生态环境的影响 教学课件 高中生物 人教版选择性必修2.pptxVIP

4.1人类活动对生态环境的影响 教学课件 高中生物 人教版选择性必修2.pptx

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第四章

人与环境

第1节人类活动对生态环境的影响

【问题探讨】

某同学假期来到几乎没有工矿企

业的青海省茶卡盐湖,这里被称为“天

空之镜”,湖水清澈、大气透明。联想

到自己生活的大城市时常发生雾霾,他

认为,没有人类干扰的自然环境就会很

好。次年,他到了几个海滨城市旅游,

茶卡盐湖

发现这里经济发达环培伏羊他.识

人类活动对生态环境会产生一定的影响,有些人类活动会

破坏生态环境,如乱砍滥伐、乱捕滥杀、填湖造地、生物

入侵等;有些人类活动会改善生态环境,如封山育林、治

理沙漠、管理草原、建立自然保护区等。

【问题探讨】

2.怎样才能既发展经济,又不破

坏坏境?

协调好生态环境和经济发展的关

系,发展经济不能与保护环境对

立起来,要把保护环境放在首要

位置,使经济、社会和生态协调茶卡盐湖

发展。

一.人口增长与生态足迹

人类的生活和生产活动都会消耗地球上的

资源,并产生大量的废物。如果将人类为了维持

自身生存需求的物质等,换算为相应的自然土地

和水域面积,就是生态足迹。

一.人口增长与生态足迹

1.生态足迹的概念:

生态足迹,又叫生态占用;

是指在现有技术条件下,维持某一人口单位(一个

人、一个城市、一个国家或全人类)生存所需的

生产资源吸纳废物的土地及水域的面积

2.包含的内容:

建设用地、碳足迹、林地、草地、耕地和

渔业用地等。

3.生态足迹示意图碳足迹林地

表示扣除海洋对碳的吸收量之表示生产木材、纸浆、薪柴等

建设用地后,吸收化石燃料燃烧排放的林木产品所需的林地面积。

CO₂等所需的森林面积。

表示交通设施、住房、工业建

筑物、水电库区等人类基础设

施所占用的土地面积。

草地

表示生产肉、奶、毛、皮等

畜牧产品所需的草地面积。

耕地

渔业用地表示用来种植人类消费的作物、

表示支持水产品生产_油料、橡胶以及生产牲畜饲料等

所需的水域面积。

农产品所需的农田面积。

4.举例换算

①一个人的粮食消费量可以转换为:

生产这些粮食所需要的耕地面积

②一个人所排放的CO₂总量可以转换成:

吸收这些CO₂所需要的森林、草地或农田的面积

5.生态足迹特点:

①生态足迹的值越大,代表人类所需的资源越多,

对生态和环境的影响就越大。

因此,为了减小生态压力,应减小生态足迹的值

②生活方式不同,生态足迹的大小可能不同。

例如:与步行相比,开车出行会增大生态足迹

增加的部分既包括汽车对道路、停车场的直接占用

面积,也包括吸收尾气所需要的林地面积等。

与食用蔬菜相比,吃牛肉会增大生态足迹

【思考】为什么食用牛肉会比食用蔬

菜产生的生态足迹要大?(从生态系统能

量流动的规律以及养牛和种植蔬菜在排放

温室气体方面的差异来思考作答)

能量是逐级递减的,营养级越高,在能量流动过程中

消耗的能量就越多,

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