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第5课《交通秩序我维护》教学设计
课题
交通秩序我维护
单元
第二单元
学科
综合实践活动
年级
七年级
核心素
养目标
价值体认:体会交通秩序对个人安全、社会高效运转的重要性;认同“遵守交通规则是底线,维护交通秩序是责任”的理念。
责任担当:在学习“交通秩序我维护”活动的过程中,做好自己的分工任务,为自己的实践成果负责。
解决问题:能够运用创新思维和所学知识,观察校园、社区周边的交通问题,结合实际分析问题成因并提出具体、可行的解决建议。
创意物化:通过各种形式进行活动的创意物化,如设计交通规则宣传手册、制作校园周边交通疏导示意图海报等。
教学重点
体会交通秩序对个人安全、社会高效运转的
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