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《消费者行为学》课程教学大纲

一、课程基本信息

英文名称ConsumerBehavior课程代码MARK2006

课程性质专业必修授课对象工商管理经济学融会计学

学时

学分236

讲教师李晓明修订日期2023.8

指定教材迈克尔•所罗门.消费者行为学第（12版）.ISBN:978-7-300-26054-9.

二、课程目标

（-）总体目标

消费者行为学是工商管理专业的一门关键性的专业课程，该课程旨在帮助学生系统地掌握消费

者行为学的基本理论，熟悉消费者行为的研究过程，掌握消费者行为的研究方法，提升学生的专业

研究能力、科学研究素养和学科专业认同感，以便为将来开展消费者行为研究及相关专业实践奠定

坚实的理论基础，具备系统的专业素养。同时，着力培养学生的社会责任感和践行社会主义核心价

值观的能力。最终，使学生兼具完善的人文精神和科学素养。

（二）课程目标

课程目标1:通过学习科学研究的特征、流程和方法，理解科学研究的本质和流程，知晓科学

研究方法的种类。

1.1理解科学研究的本质

1.2熟悉并理解科学研究的流程

1.3知晓研究方法的种类

课程目标2：通过学习消费者行为学理论，掌握消费者行为研究的流程与范式、;介值与伦理,

培养学生的社会责任感和我行社会主义核心价值观的能力。

2.1掌握消费者行为研究的流程与范式

2.2掌握消费者行为研究的价值与伦理

课程目标3：通过学习消费者行为研究每一个具体流程的理论和方法，提高学生的研究能力、

研究素养和专业认同感，为学生消费者行为研究实践奠定基础。

3.1理解消费者行为研究每一个具体流程中的关健知识点

3.2掌握消费者行为研究每一个具体流程中的基本方法和技能

（三）课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系

表1课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表

课程目标课程子目标对应课程内容对应毕业要求

理解科学研究本质，掌握科学研究基本特征，为今

1.1科学研究的特征

后学习和开展科学研究打下良好的基附。

理解科学研究流程，培养学生按科学流程开展科学

1.2科学研究的流程

课程目标1研究的意识和能力。

掌握科学研究的定性、定量分析方法，掌握文献检

1.3科学研究的方法索、资料查询的基本方法，培养学生开展科学研究

的基本能力。

掌握消费者行为学研究的基本流程，了解消费者行

消费者行为研究

2.1为研究的基本范式，为学习和开展消费者行为研究

流程和研究范式

作好必要的专业理论准备.

课程目标2