2.3 我喜欢的动物核心素养教学设计 2025大象版科学一年级上册.pdf

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3.我喜欢的动物

一、教学核心素养目标

1.科学观念：通过观察和讨论常见动物，初步认识动物的外形特征（毛色、

身体部位）和生活习性（食性、活动方式），知道不同动物有各自的特点，

建立“动物具有多样性”的初步认知。

2.科学思维：在“猜动物”游戏中，能根据动物的特征进行简单推理和判断

，学会用“因为…所以…”的句式表达自己的想法，培养初步的逻辑思维能

力。

3.探究实践：通过观察图片、小组讨论、制作动物图画册等活动，掌握“观

察—描述—总结—实践”的简单探究方法，能动手完成图文结合的动物介绍

，提升实践操作

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