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小明的第一次举手

九月的风，暖暖的，吹在小明的小脸上。今天是小明上小学一年级的第三天，他背着小书包，走进明亮的教室，心里有点小小的紧张，也有点小小的期待。

教室里已经有好多同学了，大家有的在小声说话，有的在摆弄自己的新文具。小明找到自己的座位坐下，拿出语文书。他特别喜欢语文书，上面有好多漂亮的图画，还有像小豆芽一样弯弯曲曲的拼音字母。

“丁零零——”上课铃响了。王老师拿着语文书，笑眯眯地走进来。王老师是小明的语文老师，她笑起来眼睛弯弯的，声音像妈妈一样温柔。

“同学们好！”王老师说。

“老师好！”大家齐声回答，声音又响亮又整齐。

今天，王老师教大家认识“a、o、e”。她在黑板上画了一个张大嘴巴的小姑娘，旁边写着“a”。“大家看，这个字母念‘啊’，就像我们张大嘴巴要唱歌一样：‘啊——’”王老师一边说，一边做着夸张的动作，逗得同学们都笑了起来。小明也跟着笑，他觉得这个“a”真有趣。

接着，王老师又教了“o”和“e”。小明学得很认真，小眼睛一眨不眨地盯着黑板，小脑袋也跟着王老师的讲解一点一点的。他觉得这些拼音字母就像一个个调皮的小精灵，真好玩。

学完了新字母，王老师想看看大家学得怎么样。她拿起粉笔，在黑板上写了一个大大的“o”。

“哪位小朋友能告诉老师，这个字母念什么呀？”王老师的目光轻轻地扫过每一个同学的脸。

小明的心“怦怦”跳了起来。他知道！这个念“喔”，就像公鸡打鸣一样：“喔喔喔！”他的小手悄悄地抬了起来一点点，又赶紧缩了回去。他有点害怕，万一自己说错了怎么办？同学们会不会笑他呀？

他偷偷地看了看旁边的同学。坐在他前面的小红把手举得高高的，小脸上满是自信。

“小红，你来试试。”王老师叫了小红的名字。

“老师，这个念‘o’！”小红的声音又清脆又响亮。

“回答正确！小红真棒！”王老师笑着表扬了小红，还在小红的额头上贴了一颗亮晶晶的小星星。小红开心地坐下了，小脸上笑开了花。

小明看着小红额头上的小星星，心里羡慕极了。他也想得到一颗小星星。

这时候，王老师又在黑板上写了一个“e”。

“这个呢？谁认识？”王老师又问。

小明的心又开始“怦怦”跳了。这个他也认识！念“鹅”！大白鹅的“鹅”！他想起了奶奶家池塘里的大白鹅，“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌……”

这一次，小明的小手又慢慢地抬了起来。他的手心有点出汗，眼睛紧张地看着王老师。

王老师的目光正好和小明对上了。她看到了小明半举着的小手，眼睛一亮，温柔地说：“小明，你愿意告诉大家吗？”

小明听到老师叫他的名字，心里“咯噔”一下，想把手放下，可是看到王老师鼓励的眼神，他又鼓起了勇气。他慢慢地站了起来，小声音像蚊子哼哼似的：“念……念‘e’。”

“小明，别紧张，大声一点，老师相信你说得很好！”王老师的声音像春风一样，吹进了小明的心里。

小明深吸了一口气，把声音提高了一点点：“念‘e’！”

“大家听到了吗？小明回答对不对呀？”王老师笑着问大家。

“对！”同学们齐声说。

“小明真勇敢！回答得非常正确！”王老师一边说，一边走到小明身边，也在他的额头上贴了一颗亮晶晶的小星星。那颗星星凉凉的，在小明的额头上闪闪发光，也照亮了小明的心。

小明坐回座位，小脸蛋红红的，心里却像吃了蜜一样甜。他觉得，原来举手发言也不是那么可怕嘛，反而有点开心呢！

从那以后，小明上课的时候，只要是他会的问题，他都会勇敢地举起小手。他发现，当他把自己知道的知识大声说出来的时候，心里特别痛快，老师和同学们也会给他鼓励的掌声。

小明爱上了举手发言，也爱上了一年级的语文课。他知道，只要勇敢一点，就能学到更多东西，认识更多有趣的“小精灵”。

放学的铃声响了，小明背着书包走出校门，脚步都比早上轻快了许多。他摸了摸额头上的小星星，心里想：明天，我还要举手！