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14哺乳动物
一、教学目标
1.科学观念：学生能够知道哺乳动物的共同特征，如身体表面有皮毛、
胎生、哺乳等；能识别常见的哺乳动物，并理解这些特征是哺乳动物
所独有的。
2.科学思维：通过观察、比较猫、狗、兔等常见哺乳动物与其他动物
的区别，培养学生归纳总结的能力；学会根据哺乳动物的共同特征进
行分类和判断，提升逻辑思维能力。
3.探究实践：让学生亲自观察常见哺乳动物的身体结构、繁殖和哺育
方式，培养细致观察和分析问题的能力；通过小组合作探究活动，提
高学生的合作交流能力和自主学习能力。
4.态度责任：激发学生对动物的好奇心
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