北师大版五年级下册数学知识点汇总.docxVIP

北师大版五年级下册数学知识点汇总

同学们，五年级下册的数学学习之旅充满了新的挑战与乐趣。这份知识点汇总，希望能帮助大家系统梳理所学内容，巩固基础，为后续学习打下坚实的根基。请大家结合课本例题和日常练习，理解概念，掌握方法，灵活运用。

一、分数加减法

本单元是在我们已经认识分数的基础上，进一步学习分数的运算。理解分数加减法的意义和算理是关键。

1.同分母分数加减法：分母不变，只把分子相加减。计算结果能约分的要约成最简分数。这其实和整数加减法的道理相通，都是计数单位相同才能直接相加减，同分母分数的分数单位是一样的。

2.异分母分数加减法：由于分数单位不同，不能直接相加减。需要先通分，把它们转化成同分母的分数，再按照同分母分数加减法的方法进行计算。通分的依据是分数的基本性质，通常找两个分母的最小公倍数作为公分母会更简便。

3.分数加减混合运算：运算顺序与整数加减混合运算相同，同级运算从左往右依次进行；有括号的，先算括号里面的。在计算过程中，可以根据算式的特点，灵活运用加法交换律和结合律进行简便计算，但要注意只有分母相同或经过通分后分母相同的分数才能运用这些运算律。

4.分数与小数的互化：

*分数化小数：用分子除以分母。除不尽时，可根据需要按“四舍五入”法保留一定的小数位数，或者用循环小数表示。

*小数化分数：看小数部分有几位，就在1后面写几个0作分母，把原来的小数去掉小数点作分子，能约分的要约分。

二、长方体（一）

从平面图形到立体图形，是我们空间观念发展的重要一步。本单元我们将深入研究长方体和正方体的特征及其表面积。

1.长方体和正方体的认识：

*长方体：有6个面（一般是长方形，特殊情况有两个相对的面是正方形），相对的面大小相等（面积相等）；有12条棱，相对的棱长度相等；有8个顶点。我们可以把长方体的棱按照长度分为长、宽、高三组，每组各有4条。

*正方体：也叫立方体，是特殊的长方体。它的6个面都是完全相同的正方形；12条棱的长度都相等；有8个顶点。正方体的长、宽、高都相等，统称为棱长。

2.展开与折叠：通过动手操作，我们可以发现长方体和正方体沿着某些棱剪开，可以展开成平面图形。记住一些常见的展开图特征，有助于我们更好地理解立体图形与平面图形的关系。

3.长方体和正方体的表面积：

*表面积定义：长方体或正方体6个面的总面积，叫做它的表面积。

*长方体表面积计算公式：长方体表面积=（长×宽+长×高+宽×高）×2。这是因为长方体相对的面面积相等，所以先算出三组相对面的面积和，再乘以2。

*正方体表面积计算公式：正方体表面积=棱长×棱长×6。因为正方体6个面完全相同。

*注意：在解决实际问题时，要根据具体情况判断是否需要计算所有6个面的面积，比如无盖的鱼缸、粉刷墙壁等，就需要灵活调整计算方法。

三、分数乘法

分数乘法的学习，将进一步拓展我们对分数运算的理解，它与整数乘法既有联系又有区别。

1.分数乘整数：意义与整数乘法相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。计算方法是用分子和整数相乘的积作分子，分母不变。能约分的可以先约分，再计算，这样更简便。

2.分数乘分数：意义是求一个数的几分之几是多少。计算方法是用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。同样，能约分的要先约分。

3.倒数：乘积是1的两个数互为倒数。求一个数（0除外）的倒数，只要把这个数的分子和分母交换位置。1的倒数是1，0没有倒数。这个概念在后续学习分数除法时非常重要。

4.解决问题：重点是理解“求一个数的几分之几是多少”的实际问题。关键是找准单位“1”的量，然后根据分数乘法的意义列出算式。

四、长方体（二）

本单元是长方体（一）的延续，重点学习体积和容积的概念，以及长方体、正方体体积的计算。

1.体积与容积的认识：

*体积：物体所占空间的大小叫做物体的体积。

*容积：容器所能容纳物体的体积，叫做容器的容积。

*两者的计算方法相同，但测量方法可能不同，体积是从物体外部测量，容积是从容器内部测量。

2.体积单位：常用的体积单位有立方米、立方分米、立方厘米。棱长为1米的正方体，体积是1立方米；棱长为1分米的正方体，体积是1立方分米；棱长为1厘米的正方体，体积是1立方厘米。要建立这些单位的实际大小观念。

3.容积单位：常用的容积单位有升和毫升。1升=1立方分米，1毫升=1立方厘米，1升=1000毫升。

4.长方体和正方体的体积计算：

*长方体体积公式：长方体的体积=长×宽×高，用字母表示为V=a×b×h。

*正方体体积公式：正方体的体积=棱长×棱长×棱长，用字母表示为V=a×a×a或V=a3。