四年级上学期课外阅读《中国神话故事》《希腊神话故事》《山海经》试题.docxVIP

四年级上学期课外阅读《中国神话故事》《希腊神话故事》《山海经》试题

亲爱的同学们，经过一个学期的课外阅读，相信大家在《中国神话故事》、《希腊神话故事》和《山海经》的奇妙世界里收获满满。这份试题将帮助你回顾阅读的乐趣，检验所学所得。请认真读题，仔细作答，展现你丰富的阅读积累和独特的思考吧！

考试时间：40分钟满分：100分

一、积累与运用(共40分)

(一)填空题(每空2分，共20分)

1.在《中国神话故事》中，盘古开天辟地，用自己的身体创造了世界；女娲炼五色石补天，拯救了苍生。

2.希腊神话中，众神之王是宙斯，他的妻子是天后赫拉。智慧女神是雅典娜，她同时也是雅典城的守护神。

3.《山海经》是一部充满奇珍异兽的奇书，其中有一种鸟，形状像乌鸦，长着三个头和六条尾巴，它的名字是三青鸟（或其他符合《山海经》描述的异兽名，如“讙”等，此处以常见为例）。

4.中国神话里，后羿射下了天上多余的九个太阳，为民除害；大禹为了治理洪水，三过家门而不入。

5.希腊神话中，普罗米修斯为人类盗取了天火，因此受到了宙斯的惩罚。

(二)选择题(每题3分，共15分)

1.下列哪位神话人物与“填海”的故事有关？()

A.夸父B.精卫C.愚公D.嫦娥

2.在希腊神话中，谁因貌美引起了特洛伊战争？()

A.赫拉B.雅典娜C.阿芙罗狄忒D.海伦

3.《山海经》中，“其状如牛，苍身而无角，一足，出入水则必风雨，其光如日月，其声如雷”描述的是哪种神兽？()

A.九尾狐B.饕餮C.夔牛D.麒麟

4.“钻木取火”的神话故事与下列哪位人物有关？()

A.神农氏B.燧人氏C.伏羲氏D.轩辕氏

5.希腊神话中的英雄赫拉克勒斯，完成了十二项伟大功绩，下列哪项不属于他的功绩？()

A.杀死九头蛇许德拉B.智取金羊毛

C.捕获刻耳柏洛斯D.清扫奥革阿斯的牛棚

(三)判断题(对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分)

1.伏羲和女娲是中国神话中的创世神和人类始祖。()

2.潘多拉的魔盒里装着希望。()

3.《山海经》主要记载了古代地理、物产、神话、巫术、宗教等内容。()

4.阿波罗是希腊神话中的太阳神，同时也是音乐与医药之神。()

5.“刑天舞干戚”的故事表现了不屈不挠的斗争精神。()

二、阅读理解与分析(共30分)

(一)阅读下面《中国神话故事》中的片段，回答问题。(15分)

他看到人们在黑暗中生活得非常艰难，心里很是不忍。于是，他来到昆仑山上，找到了一棵巨大的若木。他又去东方的汤谷，采来了太阳的精火。他把精火放在若木的枝干上，若木立刻燃烧起来，发出了温暖而明亮的光芒。他想把这光明和温暖送给人间。他托着燃烧的若木，向人间飞去。一路上，火焰烤焦了他的皮肤，浓烟呛得他喘不过气来，但他没有放弃。最终，他把光明和温暖带到了人间，而他自己却永远地倒下了。

1.这个故事的主人公是谁？(3分)

2.他为了给人类带来什么而牺牲了自己？(4分)

3.读了这个故事，你认为主人公身上有哪些值得我们学习的品质？(8分)

(二)阅读下面《山海经》中的图文（文字描述），回答问题。(15分)

“又西三百五十里，曰天山，多金玉，有青雄黄。英水出焉，而西南流注于汤谷。有神焉，其状如黄囊，赤如丹火，六足四翼，浑敦无面目，是识歌舞，实惟帝江也。”

——《山海经·西山经》

1.这段文字描述的是哪座山？山上有什么神灵？(4分)

2.请用自己的话描述一下这位神灵的外形特征。(6分)

3.《山海经》中这样奇特的神灵和异兽还有很多，你能再举出一个你印象深刻的例子，并简单说说它的特点吗？(5分)

三、故事简述与感悟(共30分)

1.我最喜欢的神话故事(15分)

在《中国神话故事》、《希腊神话故事》或《山海经》中，选择一个你最喜欢的神话故事，用简洁的语言（80字左右）介绍一下故事的主要内容。

2.神话带给我的启示(15分)

从你阅读的这些神话故事中，选择一位你印象最深刻的人物（神、英雄或异兽均可），说说他/它让你明白了什么道理，或者带给你哪些启发。（至少写两点）

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参考答案及评分标准（供教师/家长参考）

一、积累与运用(共40分)

(一)填空题(每空2分，共20分)

1.盘古，女娲

2.宙斯，赫拉，雅典娜(后两空顺序可调整，但若第三空为雅典娜，则更符合常见认知)

3.三青鸟(或其他《山海经》中符合“三头六尾”特征的鸟，如“鸓”等，需教师酌情判断)

4.后羿，大禹

5.普罗米修斯

(二)选择题(每题3分，共15分)

1.B2.D3.C4.B5.B(智取金羊毛是伊阿宋的功绩)