初中语文统编版（2024）七年级上册赫耳墨斯和雕像者_《伊索寓言》教学设计.docxVIP

赫耳墨斯和雕像者/《伊索寓言》

课程：初中语文

教材：初中语文统编版（2024）七年级上册

章节：赫耳墨斯和雕像者/《伊索寓言》

教材分析

《赫耳墨斯和雕像者》是部编版七年级上册第六单元《寓言四则》中的一则寓言。本单元以想象为主题，通过多种体裁引导学生感受文学奇思妙想。这则寓言讲述了赫耳墨斯化作凡人询问雕像价格，最后得知自己雕像竟被当添头白送的故事。借助这篇课文，可引导学生把握寓言短小精悍、借事喻理的特点，体会作者对爱慕虚荣者的讽刺，同时训练默读能力，提升阅读速度，发挥联想和想象，感悟寓言蕴含的深刻道理。

学情分析

初中阶段学生已具备一定阅读理解能力，能读懂简单故事内容。学习《赫耳墨斯和雕像者》时，学生会因故事的讽刺性而觉得有趣，产生对爱慕虚荣行为的思考。这篇课文语言简洁、情节简单易懂且朗朗上口。学习核心要点在于理解寓意，通过赫耳墨斯的心理及遭遇分析其爱慕虚荣的特点。难点在于引导学生联系生活实际，深入反思身边类似爱慕虚荣不被重视的现象，从中汲取教训，提升自我认知。

教学目标

语言建构与运用

积累文中重点字词，能够准确、流畅地复述故事内容，提高语言表达能力。

思维发展与提升

通过分析赫耳墨斯的心理和行为，发展逻辑思维能力，理解故事所蕴含的寓意。

审美鉴赏与创造

体会故事简洁生动的语言风格，感受寓言这种文学体裁通过简短故事传达深刻道理的独特魅力。

文化传承与理解

了解《伊索寓言》这一经典文学作品的特点，理解其对人性等方面的揭示，拓展文化视野。

重点难点

教学重点：理解赫耳墨斯与雕像者的对话内容，把握故事的情节发展。

教学难点：体会故事蕴含的寓意，理解其对爱慕虚荣而不被人重视这类人的讽刺。

课前任务

课前任务一：资料搜集

任务内容：请同学们在课前利用网络或书籍等资源，搜集关于《伊索寓言》的相关资料，比如它的作者伊索的生平简介、《伊索寓言》的创作背景、它包含的一些经典寓言故事（除了本节课要学的这则）以及这些寓言故事所传达的寓意等方面的内容。

任务要求：

将搜集到的资料进行简单整理，可以记录在笔记本上，形成一段较为完整的介绍《伊索寓言》的文字内容，字数在200-300字左右。

重点标注出你认为最有趣或者最能体现《伊索寓言》特点的部分内容，准备在课堂上和同学们分享。

课前任务二：圈画批注

任务内容：认真阅读课文《赫耳墨斯和雕像者》，在阅读过程中对文中描写赫耳墨斯心理活动和语言的语句进行圈画，并在旁边简单批注出你从这些语句中体会到的赫耳墨斯的性格特点。

任务要求：

至少圈画出三处描写赫耳墨斯心理活动或语言的语句。

批注的内容要简洁明了，能够准确反映出你对赫耳墨斯性格特点的初步理解，例如“从‘赫耳墨斯又笑着问道’这句的‘笑’字，我体会到他此时有点得意、自认为高人一等的心理”。

课堂导入

同学们，在生活中，大家是否遇到过那些爱慕虚荣，总觉得自己很重要的人呢？今天我们将走进《赫耳墨斯和雕像者》这则寓言。赫耳墨斯自认为身份不凡，便想知道自己在人间受多大尊重。那他究竟得到了怎样的回应？让我们一同去文中探寻答案。

探究新知

初读课文，概括梳理

【作者简介】

《伊索寓言》相传为公元前六世纪古希腊的伊索所著。伊索是一位奴隶出身的寓言家，他生活在古希腊的萨摩斯岛。伊索一生坎坷，凭借自己的智慧和才华，通过讲述寓言故事来反映社会现实和人性特点。其代表作就是《伊索寓言》，这部作品在世界文学史上占有重要地位，是世界上最早的寓言集之一，对后世寓言创作产生了深远影响，其中许多故事至今仍广为流传。

【写作背景】

《伊索寓言》创作于古希腊时期。当时的古希腊社会处于城邦制阶段，社会阶层分明，有奴隶主、平民、奴隶等不同阶层。人们的生活状况和社会地位差异很大，在这样的社会环境下，伊索以其敏锐的观察力，将日常生活中的种种现象以及不同阶层人物的特点通过寓言故事的形式展现出来。这些寓言故事往往蕴含着深刻的道理，旨在告诫人们一些为人处世的准则，同时也对当时社会存在的一些不良现象进行批判。在这篇《赫耳墨斯和雕像者》中，就通过神的形象来影射现实生活中那些爱慕虚荣的人，反映出当时社会中部分人过于看重他人对自己的评价这一现象。

【文体知识】

寓言是一种文学体裁，通常具有以下特点：它一般篇幅短小，往往通过讲述一个简短的故事来阐明一个深刻的道理。故事中的主人公可以是人，也可以是动植物或者其他事物，常常会赋予它们人的性格、行为等特点，也就是采用拟人的修辞手法。在《赫耳墨斯和雕像者》这篇寓言中，主人公就是古希腊神话中的神赫耳墨斯，通过他到雕像者店里询问雕像价格的故事，来揭示那些爱慕虚荣而不被人重视的人的可笑之处，让读者在简短的故事阅读中领悟到相应的道理。

【文题解读】

题目“赫耳墨斯和雕像者”直接点明了故事的两个主要角色，一个是赫耳墨斯，他是古希腊神话中的神使，又是商人的庇护神；另一个是雕像者，