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《教育智慧
从哪里来》;
小朋友们，今天我们开启一场特别的读书分享会，一起探寻“智慧从哪里来”的秘密吧！先拿出自己喜欢的绘本或故事书，播放轻柔的翻书音效，提问：“大家读的书里藏着什么聪明办法呀？主人公靠什么解决了难题呢？”引导孩子发现：智慧藏在《司马光砸缸》的急中生智里，藏在《狐狸和乌鸦》的观察力里，还藏在科普书中的小知识里，而读书就是获取这些智慧的重要途径。接下来教读书分享方法：先介绍书名和最喜欢的角色，再用2-3句话讲关键情节，比如“我读《曹冲称象》，曹冲用石头代替大象称重，这就是智慧”；然后引导用绘画记录“智慧瞬间”，画书中的关键场景，比如砸缸的动作、称象的工具，用不同颜色区分角色和智慧元素——用蓝色画水缸体现危险，用黄色画石头突出办法。创意环节鼓励多元表达：给画面加“智慧气泡”写关键词，比如“观察”“思考”；或画自己读书时的样子，旁边画长出翅膀的书本，象征智慧飞翔；还可以分组合作，把不同书中的智慧场景拼成“智慧地图”。老师示范时强调“分享要讲清‘谁用什么办法解决了什么问题’，画画要突出关键细节”，巡回指导孩子梳理分享思路和画面构图。分享环节采用“小老师”模式，每人拿着作品站在台前，结合画面讲读书收获，其他同学举手提问，比如“如果是你，会用什么办法称象呢”。最后总结：“每本书都藏着智慧的种子，多读书、多思考，种子就会发芽哦！”整个教学用绘本实物、分享卡辅助，准备画纸、彩笔、便签纸等材料，营造轻松互动的氛围，让孩子在读书分享中学会表达，理解“智慧源于阅读与思考”的道理。;目录;它讲了这些;;;作者简介;;案例和点评;;;;;;给我的启发;;;由此启示大家;;谢谢
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