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2025年广西幼儿师范高等专科学校单招笔试职业技能考核试题库含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、在幼儿游戏中，教师观察到一名3岁幼儿独自玩积木，未与其他儿童互动。此时最适宜的指导策略是：

A.立即引导其加入小组游戏

B.尊重其游戏方式，适时提供社交引导

C.批评其不合群行为

D.要求其必须与同伴合作搭建

【参考答案】B

【解析】幼儿个性发展存在差异，部分幼儿偏好独自游戏属正常现象。教师应尊重其发展节奏，通过创设合作情境、示范社交语言等方式，在不强制的前提下逐步引导其发展社会性，避免施加压力导致退缩。

2、下列哪项最能体现3-4岁幼儿动作发展的典型特征？

A.能连续跳绳10次以上

B.能单脚站立10秒

C.能熟练使用筷子进食

D.能沿直线跑且不频繁碰撞物体

【参考答案】D

【解析】3-4岁幼儿大肌肉发展较快，能控制方向跑动；但单脚站立、跳绳、用筷子等需更高平衡与精细动作，通常在4-5岁后逐步发展，故D项最符合该年龄段实际发展水平。

3、幼儿在绘画中用红色画太阳、蓝色画小花，教师最恰当的回应是：

A.“花应该是红色的，重画一下”

B.“你为什么用蓝色画花？太阳才用红色”

C.“我看到你用了特别的颜色，能说说吗？”

D.“颜色用错了，要按现实来画”

【参考答案】C

【解析】幼儿绘画重在表达与想象，非写实再现。教师应鼓励创造性思维，通过开放性提问了解其想法，保护艺术表达的自主性，避免以成人标准评判对错。

4、以下哪项属于幼儿前书写发展的表现？

A.能工整抄写汉字“人”

B.用符号和涂鸦表示想法

C.能默写拼音字母

D.独立书写完整句子

【参考答案】B

【解析】前书写指正式书写前的准备阶段，包括涂鸦、符号表征、握笔动作等。3-6岁幼儿尚未具备规范书写能力，涂鸦是其表达思维的重要方式，属前书写核心表现。

5、为促进幼儿语言发展，教师在讲故事时应避免：

A.使用生动语气和表情

B.频繁打断提问以检查理解

C.结合图片辅助理解

D.鼓励幼儿复述情节

【参考答案】B

【解析】频繁打断会破坏故事完整性，影响幼儿倾听习惯与想象力发展。适宜做法是在故事后提问或讨论，保障倾听的连贯性，同时兼顾理解与表达训练。

6、下列哪项最符合幼儿园环境创设的“儿童参与性”原则？

A.教师独立设计墙面装饰

B.幼儿参与布置主题墙内容

C.使用统一购买的装饰画

D.仅展示教师制作的作品

【参考答案】B

【解析】儿童参与性强调幼儿是环境的共同建设者。参与布置过程能增强归属感、激发创造力，体现以幼儿为本的教育理念，优于成人主导的环境创设。

7、幼儿午睡后拒绝穿鞋，教师应首先：

A.强制为其穿上

B.批评其不遵守规则

C.询问原因并引导自理

D.通知家长处理

【参考答案】C

【解析】幼儿行为背后常有原因（如鞋紧、情绪等）。教师应先倾听，理解需求，再通过示范、鼓励等方式支持其发展自理能力，体现尊重与教育的结合。

8、下列哪项属于幼儿科学探究能力的典型表现？

A.背诵十种植物名称

B.提出“为什么树叶会变黄”

C.准确绘制植物结构图

D.复述科学实验步骤

【参考答案】B

【解析】科学探究始于好奇心与问题意识。幼儿能主动提问，体现思维的主动性与探索欲，是科学素养发展的基础，远比记忆知识更有教育价值。

9、在组织集体教学活动时，教师发现多数幼儿注意力分散，最适宜的做法是：

A.提高音量强调纪律

B.立即结束活动

C.调整活动形式或内容

D.点名批评个别幼儿

【参考答案】C

【解析】注意力分散常因活动不符合兴趣或难度不当。教师应灵活调整教学策略，如增加游戏性、互动环节，以适应幼儿认知特点，提升参与度。

10、以下哪项最有利于培养幼儿的规则意识？

A.由教师单方面制定班级规则

B.通过游戏体验规则的作用

C.张贴成人文本版规则标语

D.对违规幼儿立即惩罚

【参考答案】B

【解析】幼儿通过亲身体验理解规则意义。游戏情境中感受“不排队会拥挤”“轮流玩更公平”，比说教更有效，有助于内化规则为行为自觉。

11、幼儿争抢玩具时，教师介入的首要目标是：

A.迅速平息冲突

B.分清对错并惩罚

C.引导学会协商解决

D.没收玩具以示警告

【参考答案】C

【解析】冲突是社会性发展契机。教师应帮助幼儿识别情绪、表达需求、尝试协商，培养解决问题能力，而非仅追求表面平静或权威压制。

12、下列哪项符合3-6岁幼儿记忆发展的特点？

A.以逻辑记忆为主

B.有意记忆强于无意记忆

C.以形象记忆为主

D.记忆精确度接近成人

【参考答案】C

【解析】幼儿记忆以具体形象为支柱，对图画、声音、动作等感知材料记忆更牢。抽象、逻辑记忆尚未成熟，有意记忆也随年龄逐步发展，故形象记忆占主导。

13、在开展“春天”主题时，以下哪种活动最符合幼儿学习方式？

A.背诵春天的诗句

B.观看教师PPT讲解

C