1.3 给物体分类（教学课件）科学湘科版一年级上册2025.pptx

1.3给物体分类湘科版一年级上册第一单元

3拓展?反思2探究?实践1情境?问题4巩固?练习目录5总结?评价

核心素养科学观念：认识物品的外部特征。知道什么是分类，知道分类要依据一定的标准。?科学思维：运用比较的方法，找出物品的相同和不同，确定标准，给物品分类。?探究实践：在观察比较基础上分别经历给定标准、自定标准的分类过程，归纳分类方法，提升观察、比较、分类能力，渗透归纳方法。?态度责任：逐步形成细致认真的习惯，乐于制定不同的标准为物体分类，体会分类活动在生活、学习和科学探究中的重要意义。

01情境·问题

情境与问题图中的同学遇到了什么烦恼？你也遇到过类似的事