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七年级下册英语各单元知识点归纳
七年级下学期的英语学习，对于同学们而言，是一个承上启下的关键时期。这一阶段，我们不仅要巩固上册所学的基础，还要学习新的语法知识、拓展词汇量，并开始更注重语言的实际运用能力。为了帮助同学们更好地梳理和掌握各单元的核心内容，下面我将对各单元的知识点进行归纳与总结。希望这份归纳能成为大家学习路上的得力助手，让复习更有方向，理解更加透彻。
Unit1:Canyouplaytheguitar?
本单元的核心围绕“能力”展开，通过谈论加入俱乐部、个人才艺等话题，学习情态动词“can”的用法。
核心词汇与短语
*情态动词can/cant：表示“能/会”或“不能/不会”，后接动词原形。例如：Icanswim.Shecantdance.
*乐器类词汇：guitar,piano,violin,drum(注意：play与乐器连用时，乐器前通常要加定冠词the，如playthepiano)。
*俱乐部与活动类词汇：club,swim,dance,sing,draw,speak,chess,join,tellstories,playgames。
*描述能力的形容词：good(begoodat...擅长于……)。
重点句型解析
1.Can+主语+动词原形?用于询问某人是否具备某种能力或技能。
*肯定回答：Yes,主语+can.
*否定回答：No,主语+cant./No,主语+cannot.
*例如：Canyouplaybasketball?Yes,Ican./No,Icant.
2.Whatclubdoyouwanttojoin?询问对方想加入什么俱乐部。回答常用Iwanttojointhe...club.
3.Sb.candosth.表达某人能做某事。例如：Hecanplaychess.TheycanspeakEnglish.
4.Canyouhelpme?用于请求帮助，是非常实用的日常用语。
语法聚焦
*情态动词can的用法：无人称和数的变化，后接动词原形。除了表示能力，can还可以表示请求或许可（口语中）。例如：CanIgonow?(我现在可以走了吗?)
话题与功能
*谈论能力(Talkingaboutabilities)
*请求与提供帮助(Askingforandofferinghelp)
*谈论加入俱乐部(Talkingaboutjoiningclubs)
Unit2:Whattimedoyougotoschool?
本单元将带领我们走进日常作息的话题，学习如何询问和表达时间，以及描述日常活动。
核心词汇与短语
*时间表达相关：time,oclock,whattime,quarter,half,past,to(这些词在表达具体时间时非常重要，需要掌握其用法)。
*日常活动动词及短语：getup,dress,brushteeth,eatbreakfast,gotoschool,haveclasses,havelunch,gohome,dohomework,eatdinner,takeashower,gotobed。
*频率副词：usually,always,often,sometimes,never(这些词用来描述动作发生的频率)。
*时间段名词：morning,afternoon,evening,night。
重点句型解析
1.Whattimedoyouusually...?用于询问对方通常几点做某事。回答用Iusually+动词短语+at+具体时间.例如：Whattimedoyougetup?Iusuallygetupatsixthirty.
2.Whendoyou...?也可以用来询问时间，与Whattime...有所区别，when询问的时间范围更宽泛一些。
3.Thatsafunnytimefor...!这是一个感叹句，用于表达对某个时间做某事感到有趣或特别。例如：Thatsafunnytimeforbreakfast!
4.I...at+时间.用于陈述自己在某个时间做某事。
语法聚焦
*一般现在时(SimplePresentTense)的用法：本单元大量运用一般现在时
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