- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
专题13.5手拉手模型
典例分析
典例分析
【典例1】(1)问题发现:两个顶角相等的等腰三角形,如果具有公共的顶角的顶点,并把它们的底角顶点连接起来,则形成一组全等的三角形,我们把具有这种规律的图形称为“手拉手”图形,如图1,△ABC和△ADE是顶角相等的等腰三角形,即AB=AC,AD=AE,且∠BAC=∠DAE,分别连接BD,CE.求证:BD=CE;
(2)类比探究:如图2,△ABC和△ADE都是等腰三角形,即AB=AC,AD=AE,且∠BAC=∠DAE=90°,B,C,D在同一条直线上.请判断线段BD与CE存在怎样的数量关系及位置关系,并说明理由.
(3)问题解决:如图3,若△ACB和△DCE均为等腰直角三角形,且CA=CB,CD=CE,∠ACB=∠DCE=90°,点A,D,E在同一条直线上,CM为△DCE中DE边上的高,连接BE,若AE=7,BE=2,请直接写出四边形ABEC的面积.
【思路点拨】
本题是三角形综合题,主要考查了全等三角形的判定和性质、等腰三角形、等腰直角三角形的性质、三线合一等性质,熟练掌握三角形的有关性质是解题的关键.
(1)根据三角形全等的判定和性质即可解答.
(2)根据(1)问中,“手拉手”全等的证明,可得△BAD≌△CAE(SAS),利用全等的性质可得BD=CE,∠ACE=∠ABC,又因为△ABC是等腰直角三角形,可得∠ABC=∠ACB=∠ACE=45°,从而可知∠BCE=90°,即
(3)由△DCE是等腰直角三角形,CM为△DCE中DE边上的高,可证得CM=12DE=12(AE?AD),根据(1)问中,“手拉手”全等的证明,可得△ACD≌△BCE,从而得
【解题过程】
(1)证明:∵∠BAC=∠DAE
∴∠BAC?∠CAD=∠DAE?∠CAD即∠BAD=∠CAE
在△ABD和△ACE中
AB=AC∠BAD=∠CAE
∴△ABD≌△ACE
∴BD=CE.
(2)BD与CE的数量关系是BD=CE,位置关系是BD⊥CE.
理由如下:
∵∠BAC=∠DAE=90°,
∴∠BAC+∠CAD=∠DAE+∠CAD,即∠BAD=∠CAE,
在△BAD和△CAE中,
AB=AC∠BAD=∠CAE
∴△BAD≌△CAE(SAS
∴BD=CE,∠ACE=∠ABC,
∵△ABC是等腰三角形且∠BAC=90°,
∴∠ABC=∠ACB=45°,
∴∠ACE=∠ABC=45°,
∴∠BCE=∠ACB+∠ACE=45°+45°=90°,
∴BD⊥CE.
(3)解:由(1)的方法得,△ACD≌△BCE,
∴AD=BE,∠CAD=∠CBE,
∵△CDE是等腰直角三角形,
∴∠CDE=∠CED=45°,
∵CD=CE,CM⊥DE,
∴DM=ME,
∵∠DCE=90°,
∴DM=ME=CM,
∴CM=1
∵∠ACB=90°,
∴∠CAD+∠EAB+∠CBA=90°,
∴∠CBE+∠EAB+∠CBA=90°,
∴∠AEB=90°
即四边形ABEC的面积=S
学霸必刷
学霸必刷
1.(23-24七年级下·贵州毕节·期末)在△BCD中,∠BCD120°,分别以BC、CD和BD为边在△BCD外部作等边三角形ABC、等边三角形CDE和等边三角形BDF,连结AD、BE和CF交千点P,则以下结论中①AD=BE=CF;②∠BEC=∠ADC;③∠DPE=∠EPC=∠CPA=60°;④PB+PC+PD=BE.正确的有(???)
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【思路点拨】
证明△ABD≌△CBFSAS,△ACD≌△BCESAS,可得∠BAD=∠BCF,∠CAD=∠CBE,进一步可判断①②,证明∠APC=60°,求出∠BPC=120°,进一步可判断③,在PA上截取PG=PB,连接BG,证明∠BGA=∠BPC=120°,再证△BAG≌△BCPAAS,可得PC=GA
【解题过程】
解:∵△ABC,△BDF是等边三角形,
∴BA=BC,BD=BF,∠ABC=∠DBF=60°,
∴∠ABD=∠CBF,
∴△ABD≌△CBFSAS
∴∠BAD=∠BCF,AD=CF,
同理可得△ACD≌△BCESAS
∴∠CAD=∠CBE,AD=BE,∠BEC=∠ADC,
∴AD=BE=CF,故①②符合题意;
∵∠BAD+∠CAD=60°,
∴∠BAD+∠CBE=60°,
∵∠ABC=60°,
∴∠BAD+∠ABC+∠CBE=∠BAD+∠ABE=120°,
∴∠BPA=60°=∠DPE,
同理可得∠APC=60°,
∴∠BPC=120°,∠EPC=60°,
∴∠DPE=∠EPC=∠CPA=60°,故③符合题意;
如图,在PA上截取PG=PB,连接BG,
∴△BPG是等边三角形,
∴∠BG
您可能关注的文档
- 专题12.2 角平分线中的几何综合(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版).docx
- 专题12.2 角平分线中的几何综合(压轴题专项讲练)(人教版)(学生版).docx
- 专题12.3 全等三角形(压轴题综合测试卷)(人教版)(教师版).docx
- 专题12.3 全等三角形(压轴题综合测试卷)(人教版)(学生版).docx
- 专题12.4 全等三角形的判定(五大题型)(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版).docx
- 专题12.4 全等三角形的判定(五大题型)(压轴题专项讲练)(人教版)(学生版).docx
- 专题12.5 全等三角形中辅助线的添法(三大模型)(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版).docx
- 专题12.5 全等三角形中辅助线的添法(三大模型)(压轴题专项讲练)(人教版)(学生版).docx
- 专题13 弧长和扇形面积综合题(解析版).docx
- 专题13 弧长和扇形面积综合题(原卷版).docx
- 专题13.5 手拉手模型(压轴题专项讲练)(人教版)(学生版).docx
- 专题13.6 轴对称(压轴题综合测试卷)(人教版)(教师版).docx
- 专题13.6 轴对称(压轴题综合测试卷)(人教版)(学生版).docx
- 专题14 概率综合题(解析版).docx
- 专题14 概率综合题(原卷版).docx
- 专题14 勾股定理之垂美四边形模型综合应用(3大类型)(原卷版).docx
- 专题14 中心对称重难点题型专训(8大题型)(解析版).docx
- 专题14 中心对称重难点题型专训(8大题型)(原卷版).docx
- 专题14.1 整式的乘除(压轴题专项讲练)(人教版)(学生版).docx
- 专题14.2 幂的运算(六大题型总结)(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版).docx
原创力文档


文档评论(0)