12.坐井观天教学设计最终版.docx

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《坐井观天》教学设计

教学目标:

1.会读“沿、答、渴”等12个生字，会写“井、观”等8个生字。

2.分角色朗读课文，读好青蛙和小鸟的三次对话，理解课文内容。

3.通过学习本文，明确小鸟和青蛙争论的问题，知道他们说法不一致的原因，并能体会故事寓意。

教学重点：

1.会读“沿、答、渴”等12个生字，会写“井、观”等8个生字。

2．能分角色有感情朗读课文，读好对话。

教学难点:

1.通过学习本文明确小鸟和青蛙争论的问题，知道他们说法不一致的原因。

2.体会“坐井观天”这一故事的寓意。

课时安排：第一课时

教学过程：

板块一:动画导入，揭示课题。（5分钟）

1.看动画，猜课题。

上课之前，老师问同学

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