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12《坐井观天》第二课时教学设计
学习目标：
1.分角色准确、流利、有感情地朗读课文，读好对话。
2.引导学生发挥想象，理解故事寓意。
学习重点：
品读课文，研读青蛙和小鸟之间的第三次对话，理解青蛙和小鸟各自“笑”的含义。
学习难点：理解成语故事的寓意，并发挥想象力续编故事。
课前准备：多媒体课件。
教学过程：
复习导入，板贴情景。
1．认读生字、词语。
2．《坐井观天》这个故事讲的是一件什么事？
3.板贴“井”“青蛙”“小鸟”。
二、研读课文，感悟对话。
1.播放朗读音频。
2.男女生分角色朗读第2,3,4,5自然段。
3.教师指导朗读节奏。
三、学
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