原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
教学设计
课程基本信息
学科
小学语文
年级
二年级
学期
秋季
课题
14.我要的是葫芦
教科书
书名：语文统编版二年级上册教材
出版社：人民教育出版社出版日期：2017年7月
教学目标
1．通过对比朗读，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。
2．懂得种葫芦的人最后没有得到葫芦的原因，初步懂得做任何事情都要注意事物之间的联系，不要孤立地看问题。
3.在学习的过程中初步锻炼学生寻找证据证明自己观点的能力。
教学内容
教学重点：
1.了解种葫芦的人最后没有得到葫芦的原因，初步懂得做任何事情都要注意事物之间的联系，不要孤立地看问题。
2.体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。
文档评论（0）