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洛江区2025年教师招聘考试《通用知识》试题及答案

一、单项选择题（每题1分，共30题）

1.教育史上提出“有教无类”口号的教育家是（）。

A.孔子

B.孟子

C.老子

D.荀子

答案：A。“有教无类”是孔子提出的教育主张，意思是不管什么人都可以受到教育，体现了教育公平的思想。

2.现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（）。

A.赞科夫

B.苏霍姆林斯基

C.皮亚杰

D.布鲁纳

答案：D。布鲁纳提出了“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法，强调让学生通过自己的探索和发现来学习知识。

3.决定教育性质的根本因素是（）。

A.生产力

B.政治经济制度

C.文化

D.科学技术

答案：B。政治经济制度决定教育的性质，它决定着教育的领导权、受教育的权利以及教育目的等。

4.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）。

A.德育

B.智育

C.体育

D.劳动技术教育

答案：A。德育在全面发展教育中起保证方向和保持动力的作用，它培养学生正确的世界观、人生观和价值观。

5.教师的根本任务是（）。

A.教书育人

B.传授知识

C.培养能力

D.发展智力

答案：A。教师的根本任务是教书育人，既要传授知识，又要培养学生的品德和能力。

6.教师劳动的创造性主要体现在（）。

A.进行科学发现

B.进行技术发明

C.对未知领域的探索

D.创造性地运用教育规律

答案：D。教师劳动的创造性主要体现在创造性地运用教育规律，根据不同的学生和教学情境，采用不同的教学方法和策略。

7.学校教育中最基本的活动是（）。

A.德育

B.班级活动

C.教研活动

D.教学

答案：D。教学是学校教育中最基本的活动，是实现教育目的的基本途径。

8.教学过程的中心环节是（）。

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

答案：B。理解教材是教学过程的中心环节，只有理解了教材，学生才能掌握知识的本质和规律。

9.最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（）。

A.泰勒

B.夸美纽斯

C.裴斯泰洛齐

D.凯洛夫

答案：B。夸美纽斯在《大教学论》中最早在教学理论上提出班级授课制思想，为现代教学组织形式奠定了基础。

10.德育过程的基本矛盾是（）。

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

答案：D。德育过程的基本矛盾是社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾。

11.班主任工作的中心环节是（）。

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量

答案：B。组织和培养班集体是班主任工作的中心环节，良好的班集体对学生的成长和发展具有重要的作用。

12.下列不属于课外活动的是（）。

A.社会活动

B.科技活动

C.文学艺术活动

D.选修课

答案：D。选修课属于课堂教学的一部分，不属于课外活动。课外活动是指在课堂教学之外，由学校或校外教育机构组织指导的，用以补充课堂教学，实现教育方针要求的一种教育活动。

13.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为（）。

A.课堂凝聚力

B.课堂控制

C.课堂管理

D.课堂气氛

答案：C。课堂管理是教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程。

14.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）。

A.顺序性

B.不平衡性

C.互补性

D.阶段性

答案：D。身心发展的阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。

15.学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（）。

A.认知内驱力

B.附属内驱力

C.自我提高内驱力

D.交往内驱力

答案：C。自我提高内驱力是指个体由自己的学业成绩而获得相应的地位和威望的需要。学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，属于自我提高内驱力。

16.学习原有知识对新学习的影响属于（）。

A.逆向迁移

B.负迁移

C.顺向迁移

D.正迁移

答案：C。顺向迁移是指先前学习对后继学习产生的影响，学习原有知识对新学习的影响属于顺向迁移。

17.学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了（）。

A.认知策略