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心理咨询课程期末考试题库

各位同学，经过一个学期的系统学习，相信大家对心理咨询的理论与实践已有了较为全面的认识。这份题库旨在帮助大家梳理核心知识点，检验学习成果，并为期末考试做好准备。题目涵盖课程主要内容，注重理论联系实际，希望能助大家一臂之力。请务必结合教材、课堂笔记及个人实践感悟进行综合复习，深入理解而非死记硬背。

一、名词解释

1.心理咨询

2.共情

3.积极关注

4.阻抗

5.移情与反移情

6.自我实现

7.认知失调

8.系统脱敏法

二、单项选择题

1.在心理咨询的基本原则中，要求咨询师尊重来访者的价值观、人格和权益，不得将自己的价值观强加于人的原则是：

A.保密原则

B.尊重原则

C.中立原则

D.自愿原则

2.精神分析理论中，认为人的行为受潜意识中的本能冲动所支配的核心概念是：

A.自我

B.本我

C.超我

D.镜我

3.来访者在咨询过程中，无意识地将咨询师当作自己过去生活中的某个重要人物，将对该人物的情感、态度和属性转移到咨询师身上，这种现象称为：

A.投射

B.阻抗

C.移情

D.共情

4.罗杰斯提出的“以来访者为中心”的咨询理论强调的核心条件不包括：

A.真诚一致

B.无条件积极关注

C.共情理解

D.指导与解释

5.在咨询的初期阶段，咨询师的主要任务是：

A.帮助来访者解决具体问题

B.建立良好的咨询关系，澄清问题

C.制定详细的咨询方案

D.对来访者进行心理诊断

6.行为主义疗法的主要特点是：

A.关注潜意识冲突

B.强调当前行为和环境刺激的关系

C.重视来访者的主观体验

D.致力于人格的深层改变

7.当来访者向咨询师倾诉了一件非常私密且可能涉及自伤的事情时，咨询师的首要考虑是：

A.严格遵守保密原则，不向任何人透露

B.评估来访者的安全风险，必要时打破保密

C.批评来访者的想法，阻止其行为

D.立即通知其家属

8.“你似乎因为这次考试失利而感到非常沮丧和自责。”这句话最能体现咨询师的哪种技巧？

A.解释

B.情感反映

C.内容反映

D.指导

9.认知行为疗法（CBT）认为，情绪和行为问题的根源在于：

A.不良的人际关系

B.早期创伤经历

C.非理性信念或歪曲的认知

D.神经生理缺陷

10.咨询过程中，咨询师发现自己与来访者在某个问题上观点严重冲突，难以保持中立，此时咨询师最恰当的做法是：

A.坚持自己的观点，说服来访者

B.忽略自己的感受，继续咨询

C.与来访者讨论这种冲突，并考虑是否需要转介

D.终止咨询关系

三、简答题

1.简述心理咨询与心理治疗的主要区别与联系。

2.简要说明心理咨询中保密原则的重要性及其常见的例外情况。

3.什么是积极关注？咨询师在实践中如何做到积极关注？

4.简述埃利斯合理情绪行为疗法（REBT）中的ABC理论。

5.咨询关系是心理咨询的核心，请列举并简要说明建立良好咨询关系的三个核心要素。

6.什么是阻抗？咨询中常见的阻抗表现形式有哪些？咨询师应如何应对阻抗？

四、论述题

1.结合你所学的理论知识和个人理解，论述心理咨询中“以来访者为中心”的原则在咨询各阶段的具体体现，并分析其对咨询效果的影响。

2.试比较精神分析疗法、行为疗法和人本主义疗法在基本人性观、咨询目标、咨询技术以及咨询师角色方面的主要差异，并谈谈你对这些差异的看法。

3.案例分析：

一位大学二年级学生李某，因最近一个月经常失眠、注意力不集中、学习效率下降而前来咨询。他自述感到压力很大，担心期末考试不能通过，对不起父母。他性格较为内向，不太善于与人交往，遇到困难时习惯自己扛着。

请你：

（1）分析李某可能面临的主要心理问题是什么？

（2）如果你是他的咨询师，你会如何运用至少两种不同的咨询理论（如认知行为疗法、人本主义疗法等）的视角来理解他的问题？

（3）基于你的理解，初步提出你的咨询思路或可以采用的咨询策略。

五、案例分析与实务操作题

1.请阅读以下咨询片段，指出咨询师在对话中运用了哪些咨询技巧（至少识别出三种），并分析这些技巧在该情境下的作用。

来访者：“我真的不知道该怎么办了，我和我最好的朋友吵架了，因为一件很小的事情。现在我们已经冷战快一个星期了，我心里很难受，但又拉不下面子主动去道歉。”

咨询师：“听起来，你因为和好朋友的争吵以及目前的冷战状态感到非常困扰和难受，一方面是失去友谊的痛苦，另一方面似乎还有对主动道歉的顾虑，比如担心没面子？”

来访者：“是的，就是这样。我觉得她也有不对的地方，为什么非要我先道歉呢？”

咨询师：“你觉得在这件事情上，双方都可能存在一些问题，所以对于谁先迈出第一步，你内