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小学生课外阅读与语文情感教育融合的研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学生课外阅读与语文情感教育的融合策略，分析其对提升学生语文素养和情感发展的重要意义。通过理论阐述和实证研究，提出具体可行的实施路径，以期为广大教育工作者提供有益的参考。

**关键词**：小学生；课外阅读；语文情感教育；融合策略

一、引言

在这个信息爆炸的时代，阅读不仅是获取知识的途径，更是培养情感、塑造人格的重要手段。对于小学生而言，课外阅读与语文情感教育的融合，不仅能提升他们的语文素养，还能促进其情感世界的健康发展。本文将从两个方面探讨这一融合的必要性和可行性。

（一）课外阅读对小学生语文素养的提升

1.**拓宽知识视