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二年级下册数学解决问题应用题专项练习

亲爱的小朋友们，数学在我们的生活中无处不在，尤其是“解决问题”，它就像一个个小小的谜题，等着我们去探索和解答。通过认真练习，我们能让自己的小脑袋变得更聪明，计算能力和逻辑思维能力都会得到很大的提升哦！下面，就让我们一起走进数学的奇妙世界，挑战这些应用题吧！

一、解题小锦囊

在开始之前，我们先回忆一下解决问题的基本步骤，这可是我们的“金钥匙”：

1.认真读题：至少读两遍，把题目讲的事情弄明白。

2.找出条件和问题：哪些是告诉我们的信息（条件），哪些是需要我们求出来的（问题）。

3.选择方法：想一想，是用加法、减法、乘法还是除法呢？或者需要几步计算？

4.列式计算：把算式写正确，算仔细。

5.写答句：完整地回答题目提出的问题。

6.检查：回头看看，做得对不对。

二、专项练习

（一）表内乘除法解决问题

乘法小天地(求几个相同加数的和、求一个数的几倍是多少)

1.每个盘子里有5个苹果，4个盘子里一共有多少个苹果？

2.小红每天看7页故事书，她一个星期（按7天算）能看多少页？

3.小明今年8岁，妈妈的年龄是小明的4倍，妈妈今年多少岁？

4.公园里有3排月季花，每排有6盆，一共有多少盆月季花？

5.一辆小汽车有4个轮子，6辆这样的小汽车一共有多少个轮子？

除法小乐园(平均分、包含除、求一个数是另一个数的几倍)

6.把18块糖平均分给6个小朋友，每个小朋友分到几块？

7.有24本故事书，每组分8本，可以分给几个组？

8.妈妈买了12个橘子，每4个装一盘，可以装几盘？

9.学校买来30本练习本，平均分给5个班，每个班分到多少本？

10.草地上有8只小鸡，32只小鸭，小鸭的只数是小鸡的几倍？

（二）100以内加减法解决问题

加法应用(求总数、求比一个数多几的数)

11.二（1）班有男生23人，女生25人，二（1）班一共有多少人？

12.商店里卖出了18个红气球，卖出的黄气球比红气球多9个，卖出黄气球多少个？

13.书架上第一层有34本书，第二层比第一层多7本，第二层有多少本书？两层一共有多少本？（这是两步哦！）

减法应用(求剩余、求两数相差多少、求比一个数少几的数)

14.妈妈买来40个苹果，小明吃了5个，还剩多少个？

15.操场上有36个同学在跑步，其中有9个是女生，男生有多少个？

16.小红有50元钱，买文具用去了28元，还剩多少钱？

17.动物园里有45只猴子，有27只熊猫，猴子比熊猫多多少只？

18.一件上衣58元，一条裤子比上衣便宜12元，一条裤子多少元？

（三）米和厘米的简单应用

19.小明身高1米30厘米，他站在高40厘米的凳子上，现在他离地面有多高？

20.一根绳子长1米，第一次用去30厘米，第二次用去40厘米，这根绳子还剩多少厘米？

（四）两步计算解决问题

21.学校买来5盒粉笔，每盒8支，用去了20支，还剩多少支？

22.同学们要做40朵纸花，已经做了15朵，剩下的分给5个同学做，平均每个同学要做几朵？

23.食堂买来4筐白菜，每筐9棵，吃了25棵，还剩多少棵？

24.妈妈买了6袋洗衣粉，每袋2元，又买了一块肥皂花了3元，妈妈一共用了多少钱？

三、智慧加油站（稍复杂一点点）

25.小朋友们排队做操，每排站8人，站了4排。如果每排站6人，可以站几排？（先算总人数哦！）

26.果园里有桃树20棵，梨树的棵数是桃树的3倍，苹果树比梨树少10棵，苹果树有多少棵？

27.小红每天做8道数学题，做了5天，还有10道没做，小红一共要做多少道数学题？

四、温馨提示

*小朋友们，做题的时候一定要养成认真读题、仔细计算、规范书写答句的好习惯哦！

*如果遇到暂时不会的题目，可以先跳过，做完会的再回头思考。

*做完所有题目后，别忘了检查一遍，看看有没有看错数字、算错结果呀！

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参考答案（仅供参考，鼓励独立思考后核对）

1.5×4=20(个)答：一共有20个苹果。

2.7×7=49(页)答：她一个星期能看49页。

3.8×4=32(岁)答：妈妈今年32岁。

4.3×6=18(盆)答：一共有18盆月季花。

5.4×6=24(个)答：一共有24个轮子。

6.18÷6=3(块)答：每个小朋友分到3块。

7.24÷8=3(个)答：可以分给3个组。

8.12÷4=3(盘)答：可以装3盘。

9.30÷5=6(本)答：每个班分到6本。

10.32÷8=4答：小鸭的只数是小鸡的4倍。

11.23+25=48(人)答：二（1）班一共有48