新部编版四年级语文上册《西门豹治邺》核心素养教学设计.docxVIP

课题

26.西门豹治邺

授课者：

课型：新授

课时：第1课时

一、教材内容分析：

本文根据汉代史学家褚少孙补写的《史记?滑稽列传》中的相关章节改写，讲述了战国时期政治家西门豹办理邺地时，惩治恶人、破除迷信、造福百姓的故事。全文结构清晰，按事情发展顺序可分为三个部分：摸清底细、惩治巫婆和官绅，兴修水利。三个情节环环相扣，通过对人物言行的描写，表现了西门豹的智慧，巫婆、官绅的奸诈。课文配有一幅插图，表现了西门豹惩治巫婆的场景。画面上的人物表情生动，西门豹正气凛然，巫婆垂死挣扎，官绅胆战心惊，百姓半信半疑，便于学生进入情境理解历史故事，充分感受西门豹的智慧。

二、学情分析：

学生能理解故事基本情节，但对战国时期“河神娶亲”的迷信背景缺乏认知（如巫婆与官绅勾结的社会结构）；对西门豹“将计就计”的智慧策略（以“不漂亮”为由惩治恶人）存在表层理解，需结合角色行为逻辑分析其“为民除害”的深层动机；复述时易忽略“调查民情→惩治恶人→兴修水利”的完整行动链，需借助流程图梳理；对“破除迷信”的现实意义感悟较弱，可通过联系“校园谣言”“网络诈骗”等生活实例深化批判性思维。

三、核心素养目标：

①文化自信：感受西门豹为老百姓做好事、办实事的人物形象，学习西门豹反对迷信、尊重科学的品质。

②语言运用：借助提示、分角色朗读、圈画关键句、小组合作等方式，激发学生的概括能力和表达能力。

③思维能力：默读课文，根据