2025年大学《广播电视学》专业题库—— 广播电视新闻采编.docxVIP

2025年大学《广播电视学》专业题库——广播电视新闻采编

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每小题3分，共15分）

1.新闻线索

2.客观性原则

3.同声传译

4.非线性编辑

5.新闻伦理困境

二、简答题（每小题5分，共25分）

1.简述广播电视采访准备工作的主要内容。

2.比较电视新闻与广播新闻在画面语言运用上的主要异同。

3.简述广播电视新闻编辑的基本原则。

4.简述“倒金字塔”结构在广播电视新闻写作中的运用特点。

5.分析社交媒体对传统广播电视新闻采集带来的挑战与机遇。

三、论述题（每小题10分，共20分）

1.论述融媒体环境下，广播电视新闻编辑工作的角色转变与能力要求。

2.结合具体案例（可自行虚构或引用），分析如何提升广播电视新闻的深度与感染力。

四、实务操作题（共20分）

假设你是一名广播电视新闻从业者，接到任务需要对以下场景进行报道：

场景：某城市发生一起因暴雨导致的突发内涝事件，主要积水点位于市中心商业区和一条重要的交通干道，部分车辆被困，行人通行受阻，已有相关部门人员在进行抢险和疏导工作。

要求：

1.根据上述场景，撰写一段120字左右的广播新闻导语。

2.模拟对该事件进行一次简短采访，列出至少3个采访问题，并针对其中一个问题，撰写约100字的采访实录片段（包含问句和答句）。

3.简要说明，如果要对这一事件进行电视新闻报道，你会侧重选择哪些画面元素，并阐述选择理由。

试卷答案

一、名词解释

1.新闻线索：指记者获取的、可能蕴含新闻事实的信息点或情况，是启动新闻采访的初始信号，来源多样，如群众举报、文件资料、其他媒体报道、记者观察等。解析思路：考察对新闻发现过程起始环节的基本概念理解。

2.客观性原则：新闻报道应如实地反映事实真相，避免记者主观意见、情感或偏见的介入，力求呈现中立、公正的信息。解析思路：考察对新闻写作和报道的基本伦理原则的掌握。

3.同声传译：指译员在发言人说话的同时，将其语言实时翻译成另一种或多种语言，并通过耳机传送给听众。常用于国际会议、大型活动等。解析思路：考察对广播电视特定技术术语（尤其是国际传播相关）的认知。

4.非线性编辑：相对于传统的线性编辑，非线性编辑允许记者在数字化的视频或音频素材上自由地插入、删除、移动片段，编辑过程不破坏原始素材，操作灵活便捷。解析思路：考察对现代广播电视编辑技术的基本概念理解。

5.新闻伦理困境：指在新闻采访和报道过程中，记者常常面临两种或多种相互冲突的伦理价值（如公众知情权与个人隐私权、新闻自由与社会责任等）的矛盾和艰难选择。解析思路：考察对新闻实践中复杂伦理问题的认识。

二、简答题

1.简述广播电视采访准备工作的主要内容。

*明确采访目的和任务；制定采访计划（路线、时间、对象）；了解采访对象背景；准备采访提纲和所需设备（录音、录像、照相机等）；了解相关背景资料；预约并确认采访时间和地点。解析思路：考察对采访前期策划和准备工作系统性内容的掌握程度。

2.比较电视新闻与广播新闻在画面语言运用上的主要异同。

*相同点：都需运用声音（同期声、解说、音乐）和画面（视觉元素）结合来叙事；都追求新闻的时效性和真实性；画面语言都需服务于新闻主题。不同点：电视新闻画面语言更丰富，可直接展现人物表情、动作、场景细节、环境氛围；广播新闻画面语言依赖想象，通过声音描述、比喻等营造意境，间接传递视觉信息。解析思路：考察对不同媒介新闻语言特点的比较分析能力。

3.简述广播电视新闻编辑的基本原则。

*准确性原则：确保事实、数据、引语准确无误；客观性原则：保持中立，避免主观色彩；完整性原则：要素齐全，叙事完整；简洁性原则：语言精练，突出重点；流畅性原则：逻辑清晰，衔接自然；时效性原则：及时发布，反映最新进展；可听性/可视性原则：符合听觉/视觉习惯，易于理解。解析思路：考察对新闻编辑工作核心原则的全面理解和记忆。

4.简述“倒金字塔”结构在广播电视新闻写作中的运用特点。

*“倒金字塔”结构将新闻最重要的信息（Who,What,When,Where,Why,How）放在导语中，随后按重要性递减的顺序安排其他信息。特点：结构清晰，逻辑性强；便于听众/观众快速获取核心新闻事实；适合快节奏的广播电视传播；但可能显得不够生动，有时需要配合其他叙事方式使用。解析思路：考察对经典新闻写作结构的基本原理及其在广播电视语境下应用的理解。

5.分析社交媒体对传统广播电视新闻采集带来的挑战与机遇。

*挑战：信息真伪难辨，增加了核实难度；新闻时效性被削弱，社