苏教版小学语文二年级下册《小鹰学飞》教案（2025—2026学年）.docxVIP

苏教版小学语文二年级下册《小鹰学飞》教案（2025—2026学年）

一、教学分析

1.教材分析

《小鹰学飞》是苏教版小学语文二年级下册的一篇课文，属于“成长篇”主题。本课内容旨在通过小鹰学飞的历程，引导学生体会坚持和努力的重要性，培养孩子的自信心和勇气。从单元乃至整个课程体系来看，本课与前后知识关联紧密，既是对二年级学生语文素养的初步培养，又为后续学习打下基础。核心概念包括成长、坚持、勇气等，技能方面则侧重于阅读理解、情感体验和价值观的培养。

2.学情分析

二年级学生正处于从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，对故事性和趣味性较强的内容较为感兴趣。他们已有的知识储备包括基本的汉字认知和简单的阅读理解能力。生活经验方面，学生对飞翔的鸟类有一定了解，但可能对飞行过程中的困难和挑战缺乏深刻认识。技能水平上，学生可能存在对生字词的识记困难、对故事情节理解不够深入等问题。因此，教学设计需充分考虑学生的认知特点，注重激发兴趣，引导他们通过故事学习成长的意义。

3.教学目标与策略

本课的教学目标包括：让学生理解小鹰学飞的过程，体会坚持和努力的重要性；培养学生阅读理解能力，提高对故事情节的把握；引导学生树立自信心，勇于面对困难。针对学情分析，教学策略应注重以下几点：一是通过生动的教学活动激发学生的学习兴趣；二是运用多种教学方法，如角色扮演、小组讨论等，帮助学生深入理解课文内容；三是结合生活实际，引导学生将所学知识应用于实践，提升他们的综合素养。

二、教学目标

1.知识的目标

说出：学生能够正确认读“鹰、飞、落”等生字，并会写“鹰、飞、落”等生字。

列举：学生能够列举出文中描述小鹰学飞过程中遇到的困难和挑战。

解释：学生能够解释小鹰最终学会飞翔的原因，理解坚持和努力的意义。

2.能力的目标

设计：学生能够根据故事内容，设计一个关于小鹰学飞的情景剧。

评价：学生能够评价小鹰学飞过程中的行为，判断其是否正确。

阐释：学生能够阐释小鹰学飞过程中展现出的品质，如勇敢、坚持等。

3.情感态度与价值观的目标

体验：学生能够体验到坚持和努力带来的成就感，增强自信心。

认同：学生能够认同小鹰的品质，如勇敢、不放弃等。

内化：学生能够将小鹰的品质内化为自己的行为准则，面对困难时更加勇敢。

三、教学重难点

教学重点：学生能够理解并复述《小鹰学飞》的故事内容，识别故事中的主要人物和事件，并掌握生字词的认读和书写。

教学难点：学生能够体会到小鹰学飞过程中的坚持与努力，理解并内化故事所传达的勇敢面对困难、不放弃的精神，并将其应用到实际生活中。难点在于引导学生从具体的故事情境中提炼抽象的价值观，并形成积极的行为习惯。

四、教学准备

为了确保《小鹰学飞》教学活动的顺利进行，教师需准备包括多媒体课件、故事插图、生字卡片、情景模拟道具等在内的教学资源。学生需预习课文内容，并准备画笔等绘画工具。同时，教师需设计清晰的教学流程，包括小组讨论的座位安排和黑板上的板书框架，以营造良好的学习氛围。

五、教学过程

1.导入

时间预估：5分钟

环节描述：

教师以提问的方式导入：“同学们，你们知道什么是勇敢吗？你们有没有遇到过困难，又是怎么克服的呢？”

学生自由发言，分享自己的经历和感受。

教师总结：“今天我们要学习的故事，就讲述了一只小鹰勇敢面对困难，最终学会飞翔的故事。”

2.新授

时间预估：15分钟

环节描述：

生字词教学：

教师出示生字卡片，引导学生认读“鹰、飞、落”等生字，并解释字义。

学生跟读，教师纠正发音。

教师提问：“这些字在课文中都出现在哪里？它们分别表示什么意思？”

学生回答，教师点评并总结。

课文讲解：

教师朗读课文，学生跟读。

教师讲解课文内容，重点讲解小鹰学飞的过程，引导学生理解小鹰遇到的困难和挑战。

教师提问：“小鹰在学飞的过程中遇到了哪些困难？它是怎么克服的？”

学生回答，教师点评并总结。

情感体验：

教师提问：“你们觉得小鹰学飞的过程难不难？你们觉得小鹰勇敢吗？”

学生自由发言，分享自己的感受。

教师总结：“小鹰学飞的过程虽然困难，但它从不放弃，最终学会了飞翔。这告诉我们，只要我们勇敢面对困难，努力坚持，就一定能够成功。”

3.巩固

时间预估：10分钟

环节描述：

角色扮演：

教师将学生分成小组，每组选择一个角色，如小鹰、老鹰、山鸡等。

学生根据角色进行表演，模拟小鹰学飞的过程。

教师巡回指导，帮助学生更好地理解课文内容。

知识竞赛：

教师设计关于课文内容的问题，如“小鹰学飞的过程中遇到了哪些困难？”、“小鹰最终是怎么学会飞翔的？”等。

学生抢答，答对者获得奖励。

教师点评并总结。

4.小结

时间预估：5分钟

环节描述：

教师引导学生回顾本节课所学内容，强调小鹰学