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基于核心素养的高中生物教学中的生态教育实践研究论文

摘要：本文以核心素养为出发点，探讨高中生物教学中生态教育的实践策略。通过分析当前高中生物教学中生态教育所面临的问题，提出相应的解决措施，旨在提高学生的生态素养，为我国生态文明建设培养具有高度社会责任感的优秀人才。

关键词：核心素养；高中生物；生态教育；实践研究

一、问题的提出

（一）1.高中生物教学中生态教育的重要性被忽视

在当前高中生物教学中，教师往往将重点放在传授生物学知识和技能上，而忽略了生态教育的重要性。生态教育旨在培养学生对生态环境的敬畏之心，提高他们的生态素养，为我国生态文明建设贡献力量。然而，在实际教学中，生态教育往往被边缘化