暑期四升五语文专项复习卷：考点10 口语交际与综合性学习.docxVIP

暑期四升五语文专项复习卷

考点10：口语交际与综合性学习

时间：40分钟满分：100分

一、基础过关（每题8分，共40分）

1.班级计划举办“我的暑假趣事”分享会，你想向同学们讲述一次难忘的经历。下列开场白中，最恰当的一项是（）

A.喂，大家听好了！我要讲个超好玩的事！

B.同学们，暑假里我去乡下爷爷家捉萤火虫，现在想和大家分享这段特别的经历。

C.我暑假做了很多事，今天随便选一个讲讲吧。

D.老师让我分享暑假趣事，那我就讲一讲。

2.妈妈周末想带你去外婆家，但你已经和同学约好去图书馆看书。此时你应该怎样礼貌地和妈妈沟通？请把你说的话写在横线上。

1.下列关于“劝说他人”的做法，不正确的一项是（）

A.劝说时要明确自己的观点，比如“我觉得每天看30分钟课外书对写作有帮助”。

B.可以结合具体例子，比如“上次我读了《__________》，里面的故事让我学会了勇敢”。

C.对方不认同自己的想法时，直接打断对方说“你说得不对，听我的！”

D.语气要温和，比如“你觉得这样做会不会更好一些呢？”

2.学校开展“节约粮食，反对浪费”主题活动，需要你设计一条宣传语。下列宣传语中，最简洁有力的是（）

A.浪费粮食是不对的，大家要节约。

B.一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

C.请大家每天吃饭时把碗里的饭吃完，不要剩下。

D.节约粮食很重要，我们都要做到。

3.你在小区里看到一位阿姨正在遛狗，狗随地大小便后阿姨没有清理。你会怎样礼貌地提醒阿姨？请写下来。

二、能力提升（每题15分，共30分）

1.班级准备开展“我爱传统文化”综合性学习活动，请你完成以下任务：

（1）为活动设计两个具体的活动形式（例如：举办传统文化故事会）：

①________________________②________________________

（2）活动中，你需要向同学们介绍一种传统节日（如春节、中秋节等），请写出你介绍的主要内容（至少包含节日时间、传统习俗两个方面）。

1.阅读下面的对话，完成练习：

小明：我最近发现一个问题，班里很多同学写完作业后就玩手机，很少看课外书。

小红：是啊，我妈妈也总说我看手机时间太长，可我觉得手机上的内容更有意思。

小刚：其实课外书里也有很多有趣的故事，比如《》里的（人物）就特别勇敢，我读了之后很受启发。

（1）结合对话内容，你认为课外书比手机更有优势的地方是________________________（至少写一点）。

（2）如果你是小明，想劝说同学们多看书、少玩手机，你会说：

三、拓展应用（30分）

学校计划组织四年级学生去本地博物馆参观，了解家乡的历史文化。作为班级代表，你需要向博物馆工作人员咨询相关事宜。请你设计三个想要咨询的问题（注意语气礼貌，问题具体），并模拟工作人员的回答。

你的问题

工作人员的回答

1.________________________________________________________________

________________________________________________________________

2.________________________________________________________________

________________________________________________________________

3.________________________________________________________________

________________________________________________________________

参考答案与解析

一、基础过关

1.答案：B

解析：A选项“喂”语气不礼貌；C选项“随便选一个”态度敷衍，不符合分享会的认真氛围；D选项只强调“老师要求”，未体现分享的意愿；B选项礼貌称呼同学，明确分享内容，最恰当。

2.示例答案：妈妈，我知道您想带我去看望外婆，我也很想外婆。不过我之前已经和同学约好周末去图书馆看书了，我们早就计划好要一起查学习资料呢。您看能不能把去外婆家的时间改到下周？下周我一定好好陪外婆聊天。

解析：沟通时需先理解妈妈的想法，再说明自己的安排，最后提出合理建议，语气礼貌、态度诚恳即可。

3.答案：C

解析：劝说时要尊重他人，对方不认同自己的想法时，应耐心倾听，再进一步沟通，而不是直接否定对方，C选项做法不正确。

4.答案：B

解析：A、C、D选项语言较直白，缺乏感染力；B选项引用