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2025幼师/保育员校招题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿体育活动的活动量取决于活动的（）、密度和时间三个因素的综合情况。

A.场地

B.材料

C.准备

D.强度

2.婴幼儿的眼球是生理性远视，5岁后逐渐转为（）。

A.近视

B.正常

C.远视

D.弱视

3.幼儿时期占优势的记忆类型是（）。

A.意义记忆

B.形象记忆

C.词语逻辑记忆

D.动作记忆

4.幼儿入园前，（）应当按照卫生部门制定的卫生保健制度进行健康检查，合格者方可入园。

A.有必要

B.必须

C.视情况

D.可选择性

5.幼儿在游戏时，一会儿当“医生”，一会儿当“工人”，这更多表明了（）。

A.想象的主题不稳定

B.想象的内容零散、无系统

C.以想象过程为满足

D.想象受情绪和兴趣的影响

6.幼儿的语言学习具有（）的特点。

A.个别化

B.随意性

C.阶段性

D.顺序性

7.幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不得少于（）。

A.3小时

B.3.5小时

C.4小时

D.4.5小时

8.幼儿学习评价内容主要包括幼儿对教育活动的参与度、幼儿的情感态度、幼儿的（）、幼儿在教育活动中的互动程度、幼儿在教育活动中的能力、幼儿的学习习惯。

A.学习方式

B.学习途径

C.学习风格

D.学习方法

9.幼儿在认识“方”“万”和“日”“月”等形近符号时出现混淆，这是（）所致。

A.观察的无序性

B.观察的目的性不够

C.观察的跳跃性

D.观察的细致性不够

10.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。

A.启蒙性

B.发展适宜性

C.活动性

D.综合性

多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿体育的任务有（）。

A.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展

B.增强幼儿体质

C.增进幼儿健康

D.培养良好的生活、卫生习惯和参加体育活动的兴趣

2.幼儿情绪情感的特点有（）。

A.外露性

B.不稳定性

C.易冲动性

D.深刻性

3.幼儿园教育的特殊原则有（）。

A.保教结合原则

B.以游戏为基本活动的原则

C.教育的活动性和直观性原则

D.生活化和一日活动整体性原则

4.幼儿游戏的特点有（）。

A.游戏是幼儿自主自愿的活动

B.游戏是充满想象和创造的活动

C.游戏具有假想成分

D.游戏是能给幼儿带来积极情感体验的活动

5.幼儿良好饮食习惯的内容包括（）。

A.按时定位进食，食前有准备

B.饮食定量，控制零食

C.不偏食，饮食多样

D.注意饮食卫生和就餐礼貌

6.幼儿常见的安全问题有（）。

A.交通安全

B.防触电、防溺水

C.消防安全

D.防拐骗

7.幼儿教师的职业特点有（）。

A.工作对象的幼稚性

B.工作任务的全面性和细致性

C.工作过程的创造性

D.工作手段的示范性

8.幼儿语言教育的目标包括（）。

A.乐意与人交谈，讲话礼貌

B.注意倾听对方讲话，能理解日常用语

C.能清楚地说出自己想说的事

D.喜欢听故事、看图书

9.幼儿心理健康的标准有（）。

A.动作发展正常

B.认知活动积极

C.情绪积极向上

D.人际关系融洽

10.幼儿园环境创设的原则有（）。

A.环境与教育目标的一致性原则

B.发展适宜性原则

C.幼儿参与性原则

D.开放性原则

判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿的骨骼韧性强、硬度小，容易发生变形，一旦发生骨折还可能出现折而不断的现象。（）

2.幼儿的有意注意逐渐发展，无意注意仍占优势。（）

3.幼儿园应以教学为基本活动，寓教育于各项活动之中。（）

4.幼儿的自我评价往往带有主观情绪性，过高评价自己。（）

5.幼儿在游戏中可以获得身体、认知、语言、情感和社会性等多方面的发展。（）

6.幼儿的口吃现象，多数是由心理原因造成的。（）

7.幼儿教师只需要具备专业知识，不需要掌握一定的教育技能。（）

8.幼儿的游戏是对周围现实生活的直接模仿和再现。（）

9.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域。（）

10.幼儿的睡眠时间应随年龄和健康状况而异，年龄小、体质弱的幼儿睡眠时间需相应延长。（）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述幼儿教师应具备的专业能力。

答：幼儿教师应具备环境创设与利用、一日生活组织与保育、游戏活动支持与引导、教育活动计划与实施、教育