(人教版)高中生物学选择性必修1稳态与调节导学案 第5章 第4节 环境因素参与调节植物的生命活动.pptxVIP

(人教版)高中生物学选择性必修1稳态与调节导学案 第5章 第4节 环境因素参与调节植物的生命活动.pptx

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;学习任务目标;问题式预习;(2)光对植物形态构建的影响

(3)光对植物开花的影响

很多植物的开花与______长短有关,如水稻、甘蔗、大豆、菊花等。;3.调控机制

(1)信号刺激:________。

(2)信号接收:光敏色素等。;(3)调控过程;二、参与调节植物生命活动的其他环境因素及植物生长发育的整体调控

1.温度

(1)生命活动的节奏随______变化。

(2)昼夜温差影响__________。

(3)植物的所有生理活动都是在一定的____________内进行的。

(4)植物分布的_________很大程度上就是由温度决定的。;2.重力

(1)重力调节植物生长发育和形态建成;(2)“淀粉—平衡石假说”;3.植物生长发育的整体调控

(1)植物生长发育的调控,是由基因__________、__________和____

_________共同完成的。

(2)激素作为信息分子,会影响细胞的__________,从而起到调节作用。

(3)激素的产生和分布是基因表达调控的结果,也受到__________的影响。;

思考

[教材P107思考·讨论]有的植物需要经过春化作用才能开花,这对于它们适应所生存的环境有什么意义?

提示:春化作用的出现是植物应对恶劣环境的一种策略,植物在开花过程中较为脆弱,如果此时遇上低温,则容易因无法抵御而导致不开花或死亡。经过长久的演化,植物会通过春化作用等待寒冬过去后再开花结实,以确保顺利繁衍后代。;任务型课堂;资料2:烟草种子在光照/黑暗条件下的发芽率明显高于完全黑暗条件(实验结果如下表)。;(1)根据以上资料思考:那些需要光才能萌发的种子,是因为光影响生长素的分布吗?还是因为光提供能量?

提示:都不是。影响生长素分布出现的结果应该是植物表现出一种不对称的生长状态,而种子萌发不是这种情况,所以不是光通过影响生长素的分布来影响种子萌发的。许多种子萌发时是没有叶绿素的,不能进行光合作用,所以也不是因为光提供能量。;(2)推测光是如何调节种子萌发的。

提示:光本身是植物种子萌发过程中的一种调节因子。在受到光照射时,光敏色素的结构会发生变化,这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内,影响特定基因的表达,从而调节种子萌发。;资料3:科学家用红光和红外光依次照射的方法对一批莴苣种子进行处理,然后置于暗处。一段时间后统计发芽率,结果如下:;2.光影响植物的颜色和形态

资料4:豆芽是在黑暗的环境中培育的,细胞中不含叶绿素,茎比在光下要长很多。豆芽一旦见光,就会发生形态变化并长成豆苗。

在资料4过程中,光产生了什么影响?

提示:光促使叶绿素的合成从而使豆苗变成绿色,也会影响豆苗的形态。;3.光调节植物开花

资料5:菠菜——白天光照时长超过13小时开花;菊、水稻——白天短于一定光照时长开花;黄瓜、棉花、向日葵——是否开花和白天光照时长无关。;4.阅读教材P106第三段和图5-12,尝试用文字和箭头构建光信号的调控机制模型。

提示:光→光敏色素被激活,结构发生变化→信号经过转导,传递到细胞核内→细胞核内特定基因的转录变化→翻译出特定蛋白质→表现出生物学效应。;光敏色素与光合色素

(1)光敏色素是光的受体,分布于植物体的各个部位。此处的光是作为一种信号,影响、调控植物生长、发育的全过程。

(2)光合色素的作用是吸收、传递并转化光能,真核细胞中分布于叶绿体类囊体薄膜上,包括叶绿素和类胡萝卜素等。此处的光是植物进行光合作用的能量来源。;1.植物光敏色素是一类色素—蛋白复合体,有红光吸收型(Pr)和远红光吸收型(Pfr)。无活性的Pr在细胞质中合成,接受红光刺激后可转化为有活性的Pfr并转移到细胞核内,影响特定基因的表达,从而表现出生物学效应。下列叙述错误的是()

A.光敏色素分布在植物的各个部位,分生组织中尤为丰富

B.光敏色素接受光刺激后传递信号,影响相关基因的表达

C.Pfr和Pr活性不同是由于其空间结构不同

D.在光合作用中,光敏色素能够吸收、传递、转化光能

D解析:在光合作用中,光合色素能吸收、传递和转化光能,D错误。;2.(2023·广东卷)种植和欣赏水仙是广东的春节习俗。当室外栽培的水仙被移入室内后,其体内会发生一系列变化,导致徒长甚至倒伏。下列分析正确的是()

A.水仙光敏色素感受的光信号发生改变

B.水仙叶绿素传递的光信号发生改变

C.水仙转入室内后不能发生向光性弯曲

D.强光促进了水仙花茎及叶的伸长生长;A解析:当室外栽培的水仙被移入室内后,光信号发生变化,光敏色素作为光信号的受体感受到光信号发生改变,进而使其结构改变,最终通过体内发生一系列变化,导致水仙徒长甚至倒伏,A正确;叶绿素可以吸收、传递和转化光能,叶绿素本身不传递光信号,B错误;水仙转入室内后,若给以单侧光,

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