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第六节家长的教养态度及行为主讲老师：沈梦露

家长的教养态度及行为家长的教养态度及行为当你看到一个3岁的小朋友在超市里大声哭闹，要买一个玩具，而他的妈妈却无动于衷地继续购物。你会怎么看这位妈妈的做法呢？是不是觉得她太冷漠了？还是觉得她很有定力？

帮助孩子建立自信，培养良好的品格教养态度的重要性它就像是一面镜子，孩子通过观察和模仿父母的行为来学习如何与世界互动家长教养态度对孩子影响是深远的积极正面的教养态度消极负面的教养态度可能导致孩子出现行为问题甚至影响其未来的人际关系教养态度的重要性

常见的教养态度类型教养方式心理学家鲍姆林德（Baumrind）20世纪60年代心理学家麦克伯尔和马丁（MaccobyMartin）描述了父母要求孩子的程度说明了父母回应孩子的程度权威型专制型放任型忽视型高要求低要求高回应低回应

高要求、高回应幼儿的情绪愉悦，性格活泼女孩子独立自主能力强，男孩子友善合作性高高水平的自尊和自我控制能力发展结果特点对孩子抱有很高的期望，高标准、高要求坚持目标的达成温情脉脉，积极回应孩子的情感需求为了实现学习的目的，跟孩子讲道理平等沟通，给孩子充足的自由让他们去探索，去尝试失败，并做出自己的选择1.权威型常见的教养态度类型—权威型

常见的教养态度类型—专制型高要求、低回应幼儿存在焦虑、退缩和抑郁的特征男孩子易怒并伴随攻击性女孩子依赖性强，面对挑战采取回避的态度发展结果特点很严格，期望孩子服从、尊重孩子不听话，就予以惩罚不解释行为理由，强调“因为这是我的要求”重视成就、秩序、纪律和自制力孩子在家里要承担很多责任，在外面也没什么自由2.专制型农业和工业时代尤其突出常见于穷人和工薪阶层家庭、移民家庭

常见的教养态度类型—放任型低要求、高回应冲动、反抗和叛逆对成人既苛刻又依赖责任心差，做事容易半途而废同伴间合作意识差发展结果特点照顾孩子的每一个需求，顺应每一个请求不愿意制定规则，不提出期望很少落实口头威胁并采取行动经常妥协，不会说“不”表现得更像是孩子的朋友，而不是父母有些表面上随时陪伴孩子，但没有参与孩子实际事情3.放任型

常见的教养态度类型—忽视型低要求、低回应依恋行为、认知、游戏以及情感和社会交往能力存在缺陷攻击性强发展结果特点最好情形是撒手不管最坏情况可能触犯刑法，犯玩忽职守罪不参与孩子的学校和家庭生活没有监督和监管行为对孩子几乎没有任何要求与孩子在情感上疏离，或者完全不见人影4.忽视型

研究发现常见的教养态度类型里普利《世界上最聪明的孩子》养育的作用权威性养育风格最好兼具严厉和温暖能得到孩子的信任和尊重曼达拉权威型父母抚养的孩子学术成就更高抑郁症状较少较少出现攻击、反抗和其他反社会行为

案例分析及建议李家有一对双胞胎兄弟，今年5岁，分别叫小明和小华。父母对两个孩子的教养方式截然不同。对小明，父母采取了更为严格的方式，要求他必须按时完成所有任务，很少给予表扬；而对小华，父母则比较放任，几乎不设限制，有求必应。随着时间推移，小明变得沉默寡言，做事谨慎但缺乏自信；小华则常常任性妄为，不懂得体谅他人。幼儿园老师注意到这种情况，决定与父母沟通。假设情景：父母教养方式小明：严格，要求按时完成任务，很少表扬（专制型）小华：放任，几乎不设限制，有求必应（放任型）结果小明：沉默寡言，做事谨慎但缺乏自信小华：任性妄为，不懂得体谅他人

因材施教保持一致性积极沟通以身作则尊重每个孩子的个性，根据他们的特点制定合适的要求和期望案例分析及建进建议父母应该统一对两个孩子的教养态度，采取权威型教养（高要求、高回应）多倾听孩子的想法，给予适当的鼓励和引导父母应该成为孩子的榜样，展示良好的行为和态度

案例分析及建议具体行动：制定明确而合理的规则，解释原因给予适度的自主权及时回应情感需求，提供支持创造丰富的学习环境使用正面管教方式安排适当的家务，培养责任感

总结家长的教养态度和行为对孩子的成长起着至关重要的作用教养态度要温和而坚定，既要有明确的规则，又要尊重孩子的需求父母要以身作则，用自己的行为给孩子做榜样教养行为要灵活多样，适应孩子的年龄特点和个性特征要持续学习和反思，不断改进自己的教养方式