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2025年学校法制副校长工作制度法治副校长(2篇)

2025年学校法制副校长工作制度法治副校长

为深入贯彻落实党的二十大和二十届二中全会精神，全面推进依法治校，切实加强学校法治教育工作，提升师生法治素养和法治意识，预防和减少青少年违法犯罪，根据教育部《中小学法治副校长聘任与管理办法》及相关法律法规和政策要求，结合本校实际，特制定本工作制度。

一、任职条件与聘任程序

担任本校法制副校长应具备以下条件：政治素质高，拥护党的基本路线，热爱祖国，品德良好，作风正派，责任心强；熟悉教育工作和相关法律法规，具有较强的法治意识和法治素养；具有一定的组织协调能力和宣讲能力，能够胜任法治教育和学校安全管理等工作；一般应具有法律专业背景或从事政法工作5年以上，身体健康，能正常履行职责。

法制副校长由学校与当地公安机关、人民检察院、人民法院、司法行政部门协商推荐，经学校上级主管部门审核同意后，由学校颁发聘书，每届聘期一般为3年，可以连续聘任。聘任期满后，根据工作需要和履职情况决定是否续聘。

二、工作职责

1.开展法治教育

根据学校法治教育计划和不同年龄段学生的特点，每学期至少开展2次法治专题讲座，内容涵盖宪法、民法典、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、治安管理处罚法等法律法规。通过案例分析、模拟法庭、法治知识竞赛等多种形式，生动形象地向学生普及法律知识，增强学生的法治观念和自我保护意识。

结合重要时间节点，如国家宪法日、国际禁毒日、全国交通安全日等，组织开展主题法治宣传教育活动，营造浓厚的校园法治文化氛围。指导学校设立法治宣传阵地，如法治宣传栏、法治图书角等，定期更新宣传内容，为学生提供丰富的法治学习资源。

2.维护学校安全稳定

协助学校制定和完善安全管理制度，加强校园安全防范工作。每学期至少参与1次学校安全检查，对学校的消防设施、食品安全、交通安全等进行全面排查，及时发现和消除安全隐患。

指导学校开展应急演练，如火灾逃生演练、地震避险演练、防恐防暴演练等，提高师生应对突发事件的能力。每学年至少组织1次应急演练活动，并对演练效果进行评估和总结。

协助学校处理校园欺凌、校园暴力等事件，配合公安机关、司法机关做好调查处理工作。建立健全校园欺凌和暴力事件的预防、处置机制，加强对学生的教育和引导，及时发现和化解学生之间的矛盾纠纷，维护校园秩序。

3.参与学校治理

参与学校重大决策的合法性审查，为学校的规章制度、合同协议等提供法律意见和建议，确保学校的各项工作合法合规。每学期至少参与1次学校重大决策的讨论和研究，对涉及法律问题的事项进行审核把关。

协助学校加强与家庭、社区的联系，建立健全学校、家庭、社区三位一体的法治教育网络。定期组织召开家长会，向家长宣传法律法规和家庭教育知识，提高家长的法治意识和教育水平。积极参与社区法治宣传活动，为社区居民提供法律咨询和服务。

指导学校开展依法治校示范校创建活动，推动学校依法办学、依法管理。帮助学校完善内部治理结构，规范办学行为，提高学校治理能力和水平。

4.指导学生权益保护

了解学生的权益状况，及时发现和处理侵害学生合法权益的行为。建立健全学生权益保护机制，畅通学生诉求表达渠道，为学生提供法律援助和咨询服务。

指导学校开展心理健康教育和辅导工作，关注学生的心理健康状况，及时发现和干预学生的心理问题。每学期至少开展1次心理健康专题讲座或辅导活动，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

三、工作要求

1.加强学习

法制副校长要不断加强自身的政治理论和法律知识学习，提高政治素质和业务能力。积极参加相关部门组织的培训和学习活动，了解教育法律法规和学校管理的最新动态，不断更新知识结构，适应工作需要。

2.认真履职

法制副校长要严格按照工作职责和工作制度的要求，认真履行职责，积极主动地开展工作。定期深入学校，了解学校的法治教育和安全管理工作情况，及时发现问题并提出解决方案。

3.密切配合

法制副校长要与学校领导、教师、学生和家长保持密切联系，加强沟通与协作。积极参与学校的各项活动，了解师生的需求和意见，共同做好学校的法治教育和安全管理工作。

4.遵守纪律

法制副校长要严格遵守工作纪律和廉洁自律的各项规定，不得利用职务之便谋取私利。保守学校的商业秘密和学生的个人隐私，维护学校和学生的合法权益。

四、考核与奖惩

1.考核内容

学校将对法制副校长的工作进行年度考核，考核内容包括法治教育工作开展情况、维护学校安全稳定工作情况、参与学校治理工作情况、指导学生权益保护工作情况等方面。

2.考核方式

考核采取自我评价、学校评价、学生评价和主管部门评价相结合的方式进行。法制副校长要在每年年底向学校提交年度工作总结，学校组织师生对法制副校长的工作进行民主测评，并将测评结果作为考核的重要依据。